これまでの臨時休業中における、担任からの電話連絡にご対応いただき、ありがとうございました。
　４月第５週の確認方法は、以下の通りです。
（１）方法　電話またはメール
※今回は、ご家庭の都合のよい方法で、学校へお知らせください。
※電話連絡の場合は、混雑を避けるため、原則（２）の受付時間へのご協力をお願いします。

（２）電話連絡受付時間
４／２７（月）　８：３０〜１１：００…２年生、あおぞら級
　　　　　　　　１１：００〜１４：００…３年生
　　　　　　　　１４：００〜１６：３０…５年生
４／２８（火）　８：３０〜１１：００…１年生、ひまわり級、そよかぜ級
　　　　　　　１１：００〜１４：００…４年生
　　　　　　　１４：００〜１６：３０…６年生
※ご都合が悪ければ、上記以外の日程でご連絡いただいても構いません。
　※タイミングによっては、担任が応対できない場合があります。

電話での連絡が難しいという方は、下記の〈送信先メールアドレス〉へメールでご連絡ください。
〈送信先メールアドレス〉　kouyou-e-anzen@toyama-city.ed.jp

急なお願いではありますが、ご理解の程よろしくお願いいたします。上記の日程にかかわらず、体調等の変化や相談事がありましたら、随時メールや電話で学校へお知らせください。

臨時休業に入ってから２週間が経過します。皆さん元気でお過ごしでしょうか。
今週の電話連絡へのご対応もありがとうございました。
次回の配付予定については、以下の通りです。
（１）配付方法　郵送による
（２）発 送 日　４月３０日（木）　※５月１日（金）到着予定
（３）備　　考　自宅以外への郵送を希望の方は４月２７日(月)までにご連絡ください。

急な変更ではありますが、ご理解の程よろしくお願いいたします。体調等の変化や相談事がありましらた、メール、電話等で学校へお知らせください。
〈送信先メールアドレス〉　kouyou-e-anzen@toyama-city.ed.jp

３年生のみなさん、ごきげんよう。Mr.Xだ。
さて、前回のもんだいの答えはわかったかな？
みんなはいくつとき方を見つけたかな？
それでは答えを発表するぞ！！！

Q　●の数は、いくつあるでしょう。くふうして計算しましょう。

このほかにもまだまだとき方はあるぞ！
見つけたとき方を、自学ノートに書いてみよう。
それではまたちょうせんじょうがとどくのを楽しみにしていてくれ！

　

　みなさんこんにちは。
　
　今日もクイズの時間ですよ。
　まずはきのうのクイズのこたえをはっぴょうします。
　
　【だい１もん】・・・（２）の「はくさい」
　【だい２もん】・・・（２）の「さつまいもぜんたいが見えるまで、手でまわりの土をほる」
　【おまけ】・・・・・（い）でした！そして、よみかたは「よむ」「どく」です。


　それではおまちかねのクイズです。


　【だい１もん】（ジャーランッ）

　『ただしい』をかん字で書いたとき、ただしいおくりがなはどれでしょうか。

　（１）正い
　（２）正だしい
　（３）正しい

　ヒントは１年生のときにつかっていた、あかねこスキルやこくごのきょうかしょにあるよ！

　
　【だい２もん】（ジャーランッ）
　
　ちょっとむずかしいもんだいを出しますよ。下のしゃしんを見てください。

　１，２，３，４のカードを下のひょうに入れていきます。

　たてに たした こたえが○（まる）のかずに、
　よこに たした こたえが♢（ダイヤ）のかずになるように、

　カードを入れてみてください。

　なんだかむずかしいですね、、みなさんとけるかな？
　じしゅ学しゅうノートにかきながら、かんがえてみよう！


　【おまけ】（ジャーラランッ）
　
　とつぜんですが、よし田先生はなん人きょうだいでしょうか！

　　こたえはらいしゅうはっぴょうします。


　なかなかそとに出ることができず、ざんねんですね。でも、いえにいるじかんがながいからこそできることを見つけてやってみましょう。
　（たとえば、おうちの人の手つだい、へやのそうじ、２年生のきょうかしょをじっくり読む・・・など）

　つぎにみなさんにあったときに、まえよりもパワーアップした”スーパー”な２年生になってることを、たのしみにしていますよ！
　

　
　

　今日は社会の問題です。いくつ目のヒントで分かったかな？

　答えは分かったかな？
　小数点のカードを置く位置がポイントです。

では　いよいよ、のうとをつかって　おべんきょうをしますよ。

４がつ８か、９かに　がくしゅうした「い」と「ち」です。
「い」と「ち」は、じょうずにかけるように　なりましたか。

それでは「い」のつくことば、「ち」のつくことばをたくさん　みつけて、のうとにかいてみましょう。

しゃしんと　おなじように、「かだい」をかくことができるかな。
あおいせんで、「かだい」を　かこむことができるかな。

わからないときは、こくごのきょうかしょ１２９ぺえじ・１３０ぺえじをみながら、かいてみましょう。
おうちのひとに、ひんとをもらっても　いいですよ。
あまったところに、えをかいたら、もっとたのしくなりますよ。

たくさんみつけて、すてきなのうとに　しましょうね。
あっ、かくときは、じょうずにかく　３つのわざを　わすれずに。
１　したじきを　しっかり　いれて
２　ただしい　えんぴつの　もちかたで
３　もじの　おへやを　かくにんして
でしたね。

では、ちゃれんじしてみてね！がんばれ、１ねんせい！

こくごの　のうとを　つかってみましょう。

まず、どんなおべんきょうをするか、のうとにかきます。
これを「かだい」といいます。
「かだい」と、１０かい　こえにだして、いってみましょう。
せえの、「かだい、かだい、かだい・・・かだい」、１０かい　いえたかな。

したじきをひいて、ただしくえんぴつをもって、かきましょう。

きょうの　ひづけを　かきましょう。

かだいを　かいたら、あかあおえんぴつの、「あお」で、せんをひきますよ。
かだいを、ものさしをつかってかくと、とってもきれいになります。

ひだりてで　ものさしを　しっかりとおさえましょう。
（ひだりききのひとは、みぎてで　ものさしを　おさえましょう。）
あおいせんで、うえから、いちばんしたまで、ごうるめざして、ひきますよ。
ちょっと　ずれでも　だいじょうぶ。
ゆっくり、しっかり、あおいせんで、かこんであげましょう。
なんかいも　れんしゅうして、じょうずになりましょうね。

では、がっこうにきたら、「かだい」をあおいせんで　かけるように、
いらなくなったかみのうしろや、こうこくのかみをつかって、
たくさん　れんしゅうをしておいてください。
がんばれ、１ねんせい！

１ねんせいの　みなさん、げんきにすごしていますか。
きょうは、こくごの　おべんきょうをしましょう。

きれいな　もじを　かくめいじんに　なるためのひけつです！

のうとに　もじを　かくときは、
したじきを　しっかりとはさんで、もじをかきます。
そうすると、したのかみに、じがうつりませんよ。

えんぴつの　ただしいもちかたを　おぼえていますか。
きょうかしょの　１４ぺえじをみながら、かくにんしましょう。

じをかくときの、おへやをおぼえていますか。
４つの　おへやが　ありましたね。
どのおへやから　かけばよいか
きをつけながら　かいていきましょうね。

これで、あなたも　もじかきめいじんに　ちかづくことができますよ！
さあ、やってみましょう。

学年目標を掲示しました。６年生１人１人が「気レンジャー」として行動する姿が目に浮かびます。