体育の学習では、ハードル走を練習してきました。子供達は、どうやったらきれいに跳べるか足の上げ方を考えたり、タイミングよく跳べるように歩幅を合わせたりするなど、それぞれが課題をもって練習に取り組みました。そしてついに今週ハードル走のタイムを測定しました。５０メートル走のタイムを参考にしながら、自分のタイムはどうだったか振り返る姿が見られました。練習を生かして、いきいきと跳ぶ姿がとても印象的でした。今後の体育の学習でも、課題をもち一生懸命取り組む姿を期待しています。

総合的な学習の時間で４回目の体験学習を行いました。今日は、盲導犬ユーザーの方から視覚障害と盲導犬について詳しく話をしていただいたり、実際に困った経験を語っていただいたりしました。本やインターネットでは知ることのできないことを学びました。

３年生は国語科で「こまを楽しむ」という説明文を学習しています。色々な種類のこまや、その楽しみ方について説明された文を、段落の中心に気をつけながら読んできました。学習の終盤には、自分が遊んでみたいこまを紹介する文を書き、実際にこまで遊んでみました。「色変わりこまは、本当に色が変わってきれい」「たたきごまの回し方って難しいな。でもできると、ずっと回っていて楽しい！」
説明文を学習してから、体験することでより筆者の考えが伝わったようです。
そして言われた一言「先生、ずぐりはないの？」・・・ずぐりは高価なのです・・・
ずぐりとはどんなこまなのか、ぜひお子さんから聞いてみてください。

３年生に「なかま」が増えます！６月２９日より、転入生が３年生に仲間入りしました。本来は学年集会をして、全員に紹介したかったのですが、コロナへの配慮として行いませんでした。ですが、転入生が入る学級では、お楽しみ会を開き、転入生を温かく迎え入れていました。他のクラスのみなさんも仲良くしてくださいね。
これで３年生の「なかま」は９０名となりました！９０名で力を合わせて頑張っていきましょう！

３年生では算数の学習で「巻き尺」について学習しました。実際に廊下や棚など色々なものの長さを巻き尺で測り、使い方を学習しました。「先生、巻き尺ってすごいね」と言う子供たち。体験活動を通して、より算数の学習に意欲的に取り組むことができました。

学校再開から一か月経ちました。この一か月は学校生活のリズムを取り戻し、落ち着いて学習に取り組むことを目標に頑張ってきました。各クラス、自分の考えを伝えようと頑張る姿や友達の考えを分かろうと聞く姿が増えてきました。小さな頑張り一つ一つを認め、意欲的に取り組めるように励ましていきたいと思います。

　国語科では「たのしみは」で始まり「時」で結ぶ短歌をつくりました。生活の様々な場面から自分の楽しみを探し様子や気持ちを表現しました。思わずくすっと笑ってしまう可愛いらしい短歌や大人っぽい表現の短歌、それぞれの子どものよさが光る短歌になりました。

　本日、４・５年生の児童に「集団宿泊学習中止について」の案内を配布しましたので、ご確認ください。

　交換道徳の頑張りを廊下にある学年ホワイトボードに書きました。これからも子どもたちの素敵な姿を見付け、伝えていきたいと思います。
　月曜日、火曜日と総合的な学習の時間で体験に一生懸命取り組み、木曜日には交換道徳で学年の先生に普段の授業の頑張りを見せました。今週もとても頑張った５年生でした。

　今週から道徳の授業を担任３人がローテーションをして行っています。他のクラスの先生の授業を受けることで緊張したようですが、よく話し、よく聞き、よく考えていました。担任全員で子どもたちの素敵な姿を発見していきたいと思います。

３年生は総合的な学習の時間に「ＳＤＧｓ」について学習しています。「ＳＤＧｓ（エスディージーズ）」とは、国連で採択された２０３０年までに世界中で持続可能な開発目標のことです。難しそうですが、子供たちには世界の国で２０３０年までに取り組む課題のことだよと説明しています。
子供たちがＳＤＧｓのことに興味をもつきっかけとして、今日は富山国際大学の松山先生をお呼びして「ＳＤＧｓかるた体験会」を行いました。学生さんが作った色とりどりのかるたに興味津々の子供たち。かるたを楽しみながら、ＳＤＧｓに親しみました。ぜひおうちで、どのような手札があったか聞いてみてください。