雲に覆われ、まだ過ごしやすい４日（火）の朝です。７月の安全の日（３１日）に、「特に元気のよい」挨拶をしてくれた子たちを写真で紹介すると、ここ数日心なしか声のトーンが全体的に上がったような気がしています。先週から学校農園で収穫された野菜を給食に出していただいています。自然の恵みへの感謝（栽培、収穫、調理に関わる人へも）と、「太田の地ならでは」を意識して欲しいなと願います。

　８月３日（月）、音楽の時間に「リボンのおどり」の合奏練習をしました。代表の子が前に出てリズムをとっていました。だんだん、それぞれの楽器の音が重なり合う感じがしてきたようです。

　本日の献立は、菜めし、鶏肉とじゃがいもの煮物、珍珠丸子、チンゲンサイのおひたしです。枝豆は、学校農園で収穫したものです。

　梅雨が明け、８月第１週を迎えた３日（月）です。今週は３０度を超える暑い日が続くようです。最近「体調が悪い」と、保健室を訪れる子も少し増えており、エアコンによる温度調節、小まめな水分補給を行い、元気に夏休みを迎えられるようにしたいです。正門では、４年生が「木に止まっているセミを捕まえよう」「誰が捕まえる？」と夏らしい議論をしていました。

　７月３０日（木）１時間目、生活科の学習で、地域の方に育てていただいたトウモロコシの収穫を、体験させてもらいました。
　うねには、子供たちの背丈よりもずいぶん大きく伸びたトウモロコシがたくさん並んでいます。実の根元をしっかりと持って、下の方向にもぐことを教えてもらいました。
　イモムシが実を食べている様子に、驚いていましたが、実のつまったトウモロコシに大満足の子供たちでした。

　７月３０日（木）３時間目、国語科で「あったらいいな」と思うものについて、友達同士で質問をし合いました。
　「どのボタンを押したら、タダで買えるの？」
　「大きさはどのくらいなの？」
　質問をすることで、どんな説明が足りないのかが、少しずつ分かってきます。
　「あったらいいな」がどんどんはっきりするとよいですね！

今日の献立は、ごはん、牛乳、ふくらぎの照り焼き、昆布和え、呉汁、菜の花ふりかけ　です。

「呉汁」は大根やにんじんなどさまざまな具材を使用したみそ汁の中に、大豆をペースト状にしたものを入れています。白濁した汁は大豆のコクがありとても美味しいです。
写真奥に映っているトウモロコシは、学校農園で収穫されたものです。今回は１〜３年生で分けて食べました。とても甘かったです。次に収穫されたときは残りのクラスで食べる予定です。