【家庭科】
学習課題：「生活時間を見直そう」
学習内容：
配布した３枚のワークシートに取り組みましょう。

（１）休業中の自分の生活時間を調べ、時間の使い方について見直したいことを考えましょう。

（２）（１）の生活時間表で気づいたことをもとにして、家族のために仕事をする時間を増やすために、どのような時間の使い方のくふうができるか、考えましょう。

（３）（２）で考えたくふうを、一週間実せんしましょう。ふり返りは、おうちの人からも一言もらいましょう。

学校が再開したときに、ワークシートを持ってきてください。

　おはようございます。今週も、生活リズムを整えて、計画的に学習に取り組みましょう。
　まずは、体育道場から１つ運動を選択して、取り組んでみてください。体が、起きたところで、１時間目を始めましょう。

１時間目【国語】
学習課題：筆者の主張について、自分の考えをまとめよう。
学習内容：
（１）教科書Ｐ４８〜５３「時計の時間と心の時間」を読む。
（２）教科書Ｐ５５「まとめよう」をノートに取り組む。

　　３時間目は理科です。

【学習かだい】
「学習ゲームにとりくもう」


・下の赤字のリンクをクリックし、学習ゲームにとりくみましょう。
　　「チョウをそだてよう１」
・分からないところは、教科書でたしかめましょう。


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　モンシロチョウのよう虫（ちゅう）は、キャベツの葉を食べ、大きくなってきました。

「おいしい　たのしい　料理の力」のプリントの左半分に取り組もう。

社会の教科書Ｐ１８、１９を参考にして、画像のノートの問題に取り組みましょう。
☆文の空いているところに当てはまる言葉を書きましょう。
☆１〜７の説明に当てはまる言葉をア〜キから選んで（　）に書きましょう。

「春の空」のプリントに取り組みましょう。

算数の教科書Ｐ４６の三角２〜４に取り組み、ノートに書きましょう。

【社会】市のようす

学習かだい：
富山市の地図に色をぬって、八まん小学校や大きな道ろやてつ道、川のいちをたしかめよう。

学習内よう：
　金曜日にくばった「わたしたちの富山市」の２まい目の『わたしたちの学校の位置』というプリントを使います。

学習することは、次のことです。
右上にある「作業例（さぎょうれい）」と書いてある四角形の中の１から４

　八まん小学校から見て、どの方位にどんな国道やてつ道、川があるかせつめいしてみよう。

１週間が始まりましたね。コロナウィルスにたいする作せんをつづけて、今週もがんばりましょう。

１時間目は国語です。
【国語】漢字の音と訓

学習かだい：
「『漢字の音と訓』の学習をプリントでふりかえろう。」

学習ないよう：
　金曜日にくばった「漢字の音と訓」のプリントをしましょう。

音で読むときはカタカナで、訓で読むときはひらがなで書きます。わからないときは、教科書を使ってしらべましょう。

２じかん目は、「こくご」です。
◎かん字スキルをしよう
　かん字スキルのp.14,15,16,18,19,20をしましょう。
　※p.17,21のプレテストは、やりません。

３じかん目は、「書しゃ」です。
◎おてほんをみながら、ていねいに書こう
　しょしゃのプリントをしましょう。
　１４日(木よう日)にくばった「いも、ひと、へちま、て」と書いてあるプリントのたばです。
　ていねいに書いていきましょう。