音楽の学習で、６拍子のリズムに合わせて体を揺らしたり、指揮を振ったりしました。
「風のメロディー」にのって自然と体が動く、表現豊かな子供たちです。

図画工作科の時間に、「にこにこ　おひさま」の学習をしました。

自分が描きたい「にこにこなおひさま」を、
白い画用紙に思い切り大きく描きました。

笑顔あふれるおひさま、
元気いっぱいのおひさま、
きらきら輝くおひさま、
いろいろなおひさまがいっぱい。
教室も明るく楽しい雰囲気に包まれています。

次は、友達の作品を見ながら、
「素敵なところ」を見付ける活動をします。
たくさん、見付けられるといいですね。

　今日から給食室で作っていただいた給食が始まりました。温かいご飯や汁物に子供たちは大喜びでした。早速「ラッキーにんじん」を当てた人もいました。明日の給食も楽しみですね！

モーターカーを作り、走らせました。
前を向いて走る車と後ろ向きに進む車があり、子供たちはびっくり！
車の走る向きは、何と関係があるのだろう・・・
導線のつなぎ方？乾電池の向き？プロペラの角度？
一生懸命考えている子供たちです。

教室では、朝から「早く給食の時間にならないかなあ」という声。
子供たちは待ちに待った給食に目を輝かせ、美味しそうに頬張っていました。
そして、品数を減らした給食開始１日目・・・
なんと、豚汁の中からラッキーにんじんを見つけたラッキーボーイ！！！
何かいことありそうな予感♪

今日から品数を減らした給食が始まりました。
友達と間隔をあけ、静かに準備をしています。
調理員さんが作ってくださる久しぶりの給食、嬉しいですね！

　調理員さんは「ラッキーにんじん」をたくさん入れてくださっているそうです。美味しい給食を味わいながらも、静かに落ち着いて食べる子供たちです。

　今日から給食再開です。品数を減らし、配膳しやすくした給食ではありますが、久しぶりに校舎に給食の香りが漂っていました。
　低学年の教室は調理員さんや無担任がサポートし、感染防止に気を付けながらの配膳です。

ディベートの学習をしています。子供たちは、「朝食に食べるなら、パンとご飯どちらが優れてるか」「休み時間は長い方がよいか」などの議題で、活発な議論を交わしました。友達の話を聞き、よく考え、発言する子供たちです。

今日もおいしく給食を頂きました。来週から給食配膳が始まります。落ち着いて配膳します。