社会

◆７日（木）のか題の答え合わせをしよう。
・下の画ぞうの１まい目を見てください。

【地形によって、土地の使われ方は、どのようにちがうのだろう。】

１．教科書p.140、141を読んで、土地利用のことばの意味をかくにんしよう。
２．「きょう土のすがた」のp.65の富山県の土地利用の部分を読もう。
３．富山県の土地利用についてノートにまとめよう。
・先生のノート（２まい目の画ぞう）をさん考にして書こう。できる人は、自分の言葉でまとめてみよう。

算数

【ぼうグラフと折れ線グラフを組み合わせたグラフの読み方を理かいしよう。】

◆教科書p.32の問題に取り組もう。
・答えはノートに書こう。
・問題に取り組むときに、下の画ぞうもさん考にしてみてください。

国語

【絵を見て、町やまわりの様子をしょうかいする文を書こう。】

１．教科書p.46の絵の中にある漢字を声に出して読もう。
・読み方が分からないものは、下の画ぞうを見て読もう。
・まちがえやすい漢字は○でかこんであるのでかくにんしよう。

２．絵の中にある漢字を使って文を書こう。
・３文い上かこう。
・下の先生のノートをさん考にしてください。

　＜３じかんめ　こくご＞

　１、ヤルッキ−のひらがな・すうじ（１４ぺえじ）
　・『す』『み』『ら』をれんしゅう。

　＜２じかんめ　せいかつか＞

　１、あさがおのたねをうえましょう。
　　　うえかたは、↓あかじをくりっく
　あさがおのうえかた

※あさがおのたねといれものは、５がつ８かにくばったものをつかってください。

　＜１じかんめ　せいかつか＞

　１、あさがおのそだてかたのどうがをみましょう。↓あかじをくりっく

わたしのたいせつなあさがお

　　２、ぷりんと１まい（わたしのあさがお）に、たねのえと、かんさつしてきづいたことをかきましょう。かきかたは、しゃしんをみてください。
　（きづいたこと）
　・いろ
　・かたち
　・さわったかんじ
　・においなど

３時間目は理科です。

【学習かだい】
「理科の調べ方を身につけよう」


・教科書２６ページ、１６４ページを見ながら、
　プリントを書きましょう。
・書き終わったら、答えを見て○をつけましょう。

　学校の中庭に、たくさんのタンポポがさいています。
　みなさんは、どんな春を見つけましたか？

【算数】時こくと時間のもとめ方

学習かだい：時こくと時間のれん習問だいにとり組もう。

学習ないよう
１、教科書３２、３３ページの問だいの答え合わせをする。（しゃしん１、２まい目）

２、ほじゅうの問だい１３５ページのウをとき、答え合わせをする。（答えはノートに書こう。）

３、まん点スキル計算１４ページまでの問だいをとき、答え合わせをする。

　３年生のみなさん、先週は元気そうな顔を見ることができてとてもうれしかったです。今週も「コロナウィルスをやっつけるぞ作戦」をつづけて、元気にすごしましょう。
　それでは、今日の学習かだいです。

【国語】言葉　漢字の音と訓

学習かだい：漢字の音と訓をしらべたり、文を作ったりしよう。

学習ないよう
１、教科書３９ページの下の１の問だいにとり組む。（１まい目のしゃしんをさんこうに）
※音は、聞いただけでは意味のわかりにくいものが多く、訓は聞いてすぐに意味のわかるものがたくさんありますね。

２、教科書３９ページの２の問だいにとり組む。（２まい目のしゃしんをさんこうに）
※自分でえらんだ漢字で文を作ってみるのもいいですね。

　１の答えと、２の文のれいは、明日ホームページにのせます。
　

各学年の学習予定を一覧にしました。
　
５月８日時間割

これまでの学習課題を見たいときは、
ホームページ左側の「〇年の部屋」を
見てください。