生活科の学習で、生き物を育てることについて学んでいます。学校のビオトープにいたザリガニやどじょう等を育てています。「生き物を育てる」とはどういうことなのかについて考え、たくさん話し合いました。試行錯誤しながら学んでいく子供たちに期待しています。

　今日から２年１組に教育実習生が来られました。さっそく子供たちは質問をしたり、一緒に遊んだりして過ごしていました。子供たちにとっても、教育実習生にとっても貴重な時間を過ごせることができたらと思います。

　夏にきれいな花を咲かせていたホウセンカが枯れて、実ができていました。実を観察すると、割れて中からたくさんのタネが落ちていることが分かりました。ヒマワリも同様にタネがたくさん落ちていました。次回は観察したことをもとに、学習を進めていきたいと思います。

　総合的な学習の時間に「つなごう、光陽のバトン〜むかし、今、未来へ〜」の学習をしています。現在、光陽小学校の昔について学習しています。「校歌」「校章」「校名」について学んだ今、「校舎」の秘密について調べています。床に注目する子供、トイレに注目する子供等様々です。発見したことをまとめて、学級で話し合いたいと思います。

　暑い日が続き、休み時間にグラウンドや体育館で思い切り体を動かして運動したり遊んだりすることができない日々が続いています。大休憩の時間、体を動かして遊ぶことができない分、図書室で静かに本を読んだり借りに来たりする子供が多いです。図書委員の子供が入室人数を制限したり子供たちに間隔を空けて並ぶように声を掛けたりしてくれています。この機会にたくさんの本を読み，その世界に浸る楽しさを味わってほしいです。

　休み時間に「先生、見て〜」と嬉しそうに子供たちが寄ってきました。何だろうと見てみると、腰をフリフリ不思議なダンスを踊り始めました。「どうやってやるの？」と、どんどん人が集まってきて、最後には何人もの子供たちが楽しいダンスを踊っていました。
　暑い日が続いてなかなか外で遊ぶことができませんが、子供たちは新しい遊びを考えて、楽しく過ごしています。

　避難訓練を行いました。今年度はなかなか全校みんなが体育館やグラウンドに集まる訓練を実施することができません。今回も体育館ではなく、オープンスペースや多目的室に避難しました。どんなときも、自分の命を自分でしっかりと守るにはどうすればよいかを学ぶことは必要です。
　今日は「授業中に震度５の地震が発生した」という想定で行いました。大事なことは、地震が発生したとき「まず低く」「頭を守り」「動かない」という基本動作をしっかりと行うことです。この機会に、ご家庭でも「自分の命を守るために大事なこと」について話し合ってみてください。

　これからも活動を楽しみ、力を付けたり、仲を深めたりしてほしいと思います。

　６限、クラブ活動を行いました。子供たちが楽しみにしている活動です。興味があること、好きなことに取り組み、力を付けていこうとする子供たち。異学年で協力して活動したり、一緒に助け合って作ったりすることで、仲も深まっていきます。

　ニュースで報道されていましたが、８月２９日午後６時３５分に太郎丸本町で交通事故がありました。校区ではありませんが、きわめて近く、通ったことがある子供たちも多いと思います。学校では、学年の発達段階に応じて、以下のことを学級で指導しました。
１　交通安全のルールを守る
　・道路を横断するときは必ず横断歩道を利用する。
　・信号を守る。
　・飛び出しを絶対にしない。
　・自転車に乗るときはヘルメットをかぶる。（ない場合は安全帽）
　・道路でキックボードやローラースケート等は使わない。
２　午後５時までに帰宅する。

　光陽校区は大変交通量が多い校区です。「大丈夫だろう」と思う油断が大きな事故につながります。「命は一つ」！
　ご家庭でもご指導をお願いします。