みなさん元気にすごしていますか。
今回は、１８、１９、２０日のか題を出します。まずは、算数のか題をのせます。

算数【かける数に０があるときの筆算をくふうしよう。】
１．まず、教科書を見ずに、７９６×４０７と、５４００×３２０の筆算をしよう。（どうやったら筆算がはやく、かんたんにできるか考えよう。）
２．教科書ｐ.17を開いて、はるとさんとあみさんが、どんな筆算のくふうをしているかたしかめよう。自分とちがうやり方だったら、ノートに書いてやってみよう。
３．教科書を見ながら、まとめを書こう。
４．木問題２に取り組もう。（位に気を付けて書こう。）

もう休校になって、一週間ですね。
先生は、みなさんがこのホームページを見て、がんばってべんきょうしているすがたをそうぞうしてすごしています。

あしたから土よう日なので、４月１８日、１９日、２０日のかだいをだします。

まずは、４月１７日の算すうのかだいのこたえです。
丸つけをしましょう。

つづいて、「算すう」のかだいです。

さいごに、「こくご」のかだいです。

音読上手になりましたか？
おやすみがおわったら、聞かせてくださいね！

（算数）
「かける数やかけられる数がわからないときの見つけ方を考えよう。」

・黒板のしゃしんを見て、自分でノートにかだいや考えを書きましょう。
　黒板のしゃしんの２まい目には、教科書P２２の丸２の問だい、れんしゅう問だい１の１ばん〜６ばんとれんしゅう問だい２をやろうと書いてあります。

・P２３〜２５のたしかめの問だいにとりくみましょう。
　答えは来週のせます。

・３まい目のしゃしんはこの前の問だいの答えです。たしかめましょう。

・今日くばったふうとうの中に、学習プリントが入っています。れんしゅうやたしかめにつかいましょう。

休校のきかんは長くなりましたが、「コロナウイルスをやっつけるぞ作戦」をつづけて、自分とまわりの人のけんこうをまもりましょう。みんなでがんばろう！

（理科）
「くらべてふしぎを見つけよう。」
・下の赤字のリンクタグをクリックしよう。
　　　「ふしぎを見つけるには？」
・「NHKfor school 先生が選んだプレイリスト新小３」のページに行くので、その中の「ふしぎエンドレス『ふしぎを見つけるには？』」を見よう。
・先生のノートをさんこうに、考えたことを絵や文でノートに書こう。

２．階段ステップ　
　１だん上がって１だんおりましょう。それを繰り返します。
　一歩動かすごとに、１数えます。１だん上がって１だんおりると、いち、に、さん、しで４数えられますね。これを１００までやりましょう。だいたい６０秒がめやすです。（ちなみに、私は３０秒で１００回できます。）
　動画編も掲載したので、下のリンクからご覧ください。
【動画編】
八幡の体育道場（動画編）〜その２〜

※一部スマートフォンでは再生できないことがあります。

八幡小学校のみなさん、休校がつづきますが、体は動かしていますか？
先生たちから定期的に、家の中でもできる運動を紹介します。その運動に取り組み、コロナに負けない体つくりをしましょう。
時計やストップウォッチなどを用意して、時間を計りながら取り組みましょう。
それではさっそくいきましょう！

１．体幹（たいかん）トレーニング
　３つのやり方（２つ目の画像は右と左を１回ずつ）を、それぞれ下の時間ずつ行いましょう。体がぷるぷるしてきても、がまんしましょう。みなさんならできます！
低学年…１０秒
中学年…２０秒
高学年…３０秒

算数

１、１６日（木）の教科書ｐ.１５のか題の答え合わせをしよう。（答えは、下の画ぞうを見てください。）

２、【３位数×３位数の筆算のしかたを理かいしよう。】
（１）教科書ｐ.１６を見て、３位数×３位数の筆算のしかたと、たし算・ひき算・かけ算・わり算のいい方を理かいしよう。
（２）教科書ｐ.１６の問題に取り組もう。（筆算は先生のノートをまねして、位をそろえて、広びろ書くことを意しきしよう。）

国語

１６日（木）のか題では、「もし、女の子がちょうだったなら、なぜ、せっかくにげられたのに、また松井さんの前にあらわれたのか。」について考えました。今回は、それについての先生たちの考えを黒板に書きました。先生たちの考えと自分の考えをくらべてみましょう。（１まい目は黒板の全体、２まい目、３まい目は黒板をかくだいしたものです。）