簡単に計算ができる工夫を考えています。

地球儀を使った学習では、先生から出された問題を交互に解き合っています。相手の答えを離れて覗き込んでいます。

グループで発芽の実験を行っていますが、できるだけ離れて話し合っています。
5年生も学年間での交換授業を始めました。

マイマスク作りに挑戦しています。お気に入りの柄がマスクのどの部分にもってこればよいか工夫しています。

　

粘土を力一杯握ってできた形から、いろいろなものを想像して作りました。

発芽の実験では、発芽には何が必要なのかを調べます。

同じ読み方の漢字を辞書でたくさん見つけていました。

　

午後から登校してきた子供たちが、玄関前で２匹のサナギを見つけました。
「どうして、２匹のサナギの色が違うんだろう？」と投げ掛けてみると、「蛾と蝶かも」「羽の色が違う蝶かも」等、議論が繰り広げられました。