ローマ字の学習では、グループごとにローマ字でしりとりをしました。ローマ字表記に慣れることをねらって、ホワイトボードに書きながら、いろいろな言葉をローマ字で書いてみました。

　今日の生活科の学習では、前回の授業で桜谷のすてきなところについて出し合った中から、下校コースごとに分かれてどこに行ってみたいか話し合いました。桜谷校区には、とてもすてきなところがたくさんあるみたいで、とても楽しみです。

　今日の体育の時間では、ボールを使った遊びをしました。ボールと仲良くなるために、ボールを卵だと思い落とさないように、真上にあげてキャッチする遊びをしました。また、真上にボールをあげている間に拍手が何回できるかも競いました。みんな高くあげて落とさないように気をつけながら、楽しんでいました。

　子供たちが育てているあさがおから取れた種をどうしたいか話し合ったところ、次の１年生にプレゼントしたいという思いが聞かれました。そこで今日は、あさがおの種を入れる封筒を作りました。「次の１年生さんに、学校のことをいろいろ教えてあげたいな」「楽しいことがたくさんあるから、元気に学校へ来てね。待ってるよ。」と思いやりあふれる手紙を描いていた子供たち。「丁寧な字できれいに作ろう！」と心を込めてプレゼントを作りました。

　いきいきタイムの様子です。１学期で２年生は、読書目標達成率が低かったこともあり、２学期は「読書の秋」に因んで、本をたくさん読もうということでみんなたくさん本を読む習慣をつけるために図書室に行っています。今学期は、何冊読むことができるか楽しみです。

今日は、グループで考えたボディパーカッションの練習を行いました。どのグループも、熱心に練習に取り組んでいました。

今日の休み時間、係の子供たちが企画したドッジボールを行いました。全員が参加し、楽しそうでした。

今日は、いろいろな岩石標本を観察しました。堆積岩と火成岩に加えて、化石の標本や火山噴出物の標本もありました。グループでの活動でしたが、虫めがねを使って詳しく見たり、手触りや重さを確かめたりと、楽しく学習することが出来ました。

体育の時間、体育館でラケットベースボールを行いました。色別で練習を行いましたが、ボールの取り方や、投げ方など、得意な男子が女子に教える姿も見られました。

　今日は、教頭先生に教えていただきながら、「スクラッチ」「マイクロビット」のプログラミングをやってみました。子供たちは、基本のプログラムを伝えると、自分たちでどんどん発展させていました。よりよい未来をつくっていく、プログラマーの卵がたくさんいるな、と嬉しく思いました。