２年生は、プールでおたまじゃくしを捕まえました。
一人一人の水槽に入ったおたまじゃくし。
子供たちは早速、「あっ、動いた！」「けっこうかわいい！」と、夢中になって観察していました。

　プールの水を抜いてトンボの幼虫（ヤゴ）を探しました。
　これから、成長の様子を観察していきます。

　理科で、「トンボやバッタを育てよう」の学習をします。
　今日は、校舎の周りでトンボやバッタの幼虫を探しました。

　八幡の森のベンチの上にタープを貼りました。ハンモックやブランコも設置しました。
　八幡の森は、進化しています。わくわくがいっぱいです。

　今年の八幡の森には、カブトムシの幼虫がたくさん現れました。最近は、さなぎや成虫も見つかるようになりました。休み時間には、カブトムシを探す子供たちがたくさんいます。

図工「ひかりのプレゼント」の授業で、子供たちは透明な容器に色を塗り、光を通してできる影の様子を楽しみました。
「色をつけた容器を重ねると、ちがう色になって見えるよ！」
「ペットボトルにいろんな色をつけて、回転させると影の色が次々変わるよ！」
と、一人一人が新しい発見をしていました。

　今日は２回目の毛筆学習でした。横画の書き方のポイントを確かめてから、漢字の「二」を書きました。準備、片付けも１回目より上手にすることができました。

　校舎３階廊下の外側にある雨樋に鳥の巣があります。５年生が見つけました。
　巣の中には、５つの卵が確認できます。
　親鳥はいつも卵を温めているのですが、人間の姿が見えると逃げていきます。でも、遠くに逃げることはなく、巣の近くで心配そうにしています。
　ひなが生まれる様子や成長する様子をよく見たい気もしますが、親鳥が安心して子育てできるよう、静かに見守っていきたいものです。

　さて、ここで問題です。
　「この鳥の名前は何？」

　答えが分かったら、校長先生か教頭先生に伝えてください。待ってます。

いいお天気だった今日は、グラウンドの木陰でお弁当を食べました。
涼しい風が吹き抜け、子供たちもニコニコ笑顔で、おいしいお弁当を食べていました！

　今日の音楽で、くりかえしや変化のあるリズムを作りました。今日は音符のカードを並べ、自分で手拍子を打ちながら考えました。次の時間に、１人１人のリズムを聞き合う予定です。また、コンピュータの音楽作りのソフトにリズムを打ち込んで、いろいろな打楽器の音で聞いてみようと思っています。