これまでに家庭で取り組んだ課題プリント等の回収を行います。以下の方法で提出をお願いします。
（１）提出日
　　　５月１３日(水)から５月1５日(金)の間
（２）提出方法
　　　提出する課題プリント等をひとまとめにして封筒に入れ、学校の児童玄関前に設置　　してある「課題提出用ポスト」(上の写真)に入れる。
※封筒には、学年・組・名前を忘れずに書いてください。
（３）備考
　　○何を提出するかは、５月１３日（水）以降に届く連絡で確認してください。
　　○１５日までに提出が難しい場合は、学校へご相談ください。
　　○新しい課題が到着するまでは、次の取組を進めてください。
【全校共通】
・１３〜１５日に提出する課題がきちんとできているか、よく確認する。（やり忘れや丸付け忘れがないかを確かめましょう）
【１年生】
・「かていがくしゅう　よていひょう」に書いてある「☆できるまで れんしゅうしよう」を続けて練習する。
【２〜６年生】
・課題が早く仕上がっている人は、毎日２ページ以上の自主学習に取り組む。
【あおぞら級・ひまわり級・そよかぜ級】
・課題が早く仕上がっている人は、読書や手伝いをしたり、日記を書いたりする。
・学校ホームページにアップされている動画を見て、やってみる。

家庭での学習について相談事がありましらた、メール、電話等で学校へお知らせください。（メールアドレス：kouyo-e-anzen@toyama-city.ed.jp）
よろしくお願いします。

５月第３週の連絡物の配付予定については、以下の通りです。
（１）配付方法　クロネコＤＭ便による発送
（２）発送日　５月１１日(月)　※５月1３日(水)から５月１４日(木)の間に到着予定
（３）備考　自宅以外への郵送を希望の方は５月１１日(月)のAM9:00までに学校へご連絡ください。

また、子供たちの健康状態や家での様子を伺うため、以下の予定で学校から電話連絡を行います。（お仕事等で電話応答が難しい場合は、メールでお知らせください。）

１３日（水）　支援級：8:30〜　２年生：9:00〜　４年生：13:00〜
１４日（木）　１年生：9:00〜　５年生：13:00〜
１５日（金）　３年生：9:00〜　６年生：13:00〜

上記の日以外でも、体調等の変化や相談事がありましらた、メール、電話等で学校へお知らせください。（メールアドレス：kouyo-e-anzen@toyama-city.ed.jp）
よろしくお願いします。

　全問正解できた人(^^)/はい！
　「漢字クエスト」も１００点目指して繰り返し取り組んでくださいね〜！！

　そして！５年生のみなさんにニュースです！
　５年フロアで生活しているメダカさんたちがたまごを産みました！！
　先生たちで卵の観察をしている様子を動画に撮ってアップしていきます。
今日は第１〜３段をアップしました。見てくださいね。

昨日の都道府県クイズはわかったかな？
１番の答えは富山県！
チューリップや薬も有名です。
２番の答えは青森県！
りんごのほかにも、ねぶた祭りも有名です。

先生は、地図帳を見ると本当に旅をしているような気分になります。
新しい発見がたくさんできて楽しいですよ！
みなさんもぜひ地図帳を開いてみてくださいね。

　昨日芽が出たオクラが大きくなり、さらに、新たにピーマンの芽が出ていました。この後、どの様な葉が開くのでしょう？楽しみですね。また、ホウセンカとヒマワリの芽も楽しみですね！先生も大喜びです！

　５年生のみなさん、お久しぶりです！
　ゴールデンウイーク中も元気に過ごしていましたか？先生たちが愛情をたっぷり込めて作った課題は進めていますか？

　今日は久し振りに漢字の問題です。漢字の学習４・５ページからの出題です。全部分かるかな？

　にこさわ広場の藤棚。藤の花が今、満開で、とてもきれいです。光陽っ子に直に見てもらいたいのですが、なかなかできません。ホームページを見ながら、家で学習や体力づくりを頑張ってください。元気でいてくださいね！

１ねんせいの　みなさん　
おべんきょう、がんばっていますか。
「５」のたつじんに　なれましたか。

「５」のたつじんぷりんとの　こたえを
はっぴょうしますね。
あかで　かいてあるところが　こたえです。
ただしく　かけましたか。

まちがっていたら、しっかりなおしましょうね。

４年生のみなさん、都道府県の勉強は順調ですか？
さて、１と２はどこでしょう！

【ヒント】
１：中部地方にある県だよ。ブリや白エビなどのおいしい海鮮が有名だよ。
２：東北地方にある県だよ。リンゴが有名だよ。

わかりましたか？答えは明日発表します！

　みなさん、おひさしぶりです。

　ゴールデンウィークは、べんきょうしたりおうちのかたの手つだいをしたりと、じぶんにできることを見つけてすごせましたか？
どうがを見て、かん字やけんばんハーモニカのれんしゅうをしたこととおもいます。
　
　先生たちは、休みの日だからできることをやってみましたよ。
たとえば、おうちのまわりの草むしりをしたり、じぶんでごはんをつくってみたり。ころもがえもしましたよ。

　まだまだ休みの日がつづきますが、気あいを入れなおしてがんばりましょう！

　
　それでは、ぜんかいのクイズのこたえをはっぴょうします。
　
　【だい１もん】・・・図書しつで、絵本を読む。
　【だい２もん】・・・７７
　　　　　　　　　　　３９、３８
　　　　　　　　　　　１７、２２、１６
　【おまけ】・・・・・（１）１７かい



　きょうのクイズを出しますよ〜！

　【だい１もん】（ジャーランッ）

　ぜんかいのどうがで、よし田先生とべんきょうしたかん字から、もんだいを出しますよ。つぎの文をかん字になおして、じしゅ学しゅうノートにかきましょう。

　『おりがみのただしいおりかたがわかった。』


　【だい２もん】（ジャーランッ）
　
　音がくのもんだいです。
　ぜんかいのどうがは見てくれましたか？そこからもんだいを出すので、見てない人はぜひ見てくださいね。

　ゆびばんごうクーーーーーーイズ！

　ひとさしゆびは、なんばんでしょう。

　どのゆびがなんばんなのか、しっかりおぼえておこう！


　【おまけ】（ジャーラランッ）

　下のしゃしんを見てください。
　これは、３・４年生のフロアにあるとびらのしゃしんです。
　リスのシールがはってありますね。

　さて、みなさんがつかっている１・２年生のフロアのとびらには、なんのシールがはってあったでしょう。つぎの３つの中からえらんでね。

　（１）ひよこ
　（２）お花
　（３）ひこうき

　みなさんの、『かんさつ力』と『きおく力』がためされますね！

　きょうのクイズのこたえは、らいしゅうのホームページではっぴょうします！
　らいしゅうのクイズもおたのしみに〜！