昨日の雨で少し涼しくなりましたが、今日も３０度を超え、校舎内ではまだまだ扇風機が大活躍。大型扇風機でクーラーの涼しい風をフロア全体に送り、少しでも気持ちのよい環境で学習ができればと思っています。

　エコキャップ・アルミ缶の回収を行いました。ユネスコ委員会の５・６年生が回収後の片付けもしてくれました。持ってきてくれた皆さん、ユネスコ委員会の皆さん、ありがとうございます。

　まだ改良できるところはないかを話し合い、声の大きさも、動きもさらにパワーアップさせようと頑張っています。

　応援合戦にさらに磨きをかけようと、練習を重ねています。

運動会ウィークに向けて、各学級で思いを出し合い、目当てを確認しました。「笑顔いっぱいで取り組みたい」「悔いが残らない運動会にしたい」などの思いが、どうすれば実現できるか、具体的な場面を思い描きながら意見を出し合いました。

　運動会の団体競技の練習を行いました。
　１年生と４人一組で、ボールを運びます。１年生の様子を気にかけながらスムーズに運ぼうと一生懸命でした。

６年生にリードしてもらいながら、全員最後までボールを運ぶことができました。
「ここを持つといいよ」
「だいじょうぶ　だいじょうぶ　ゆっくりでいいよ」
と優しくアドバイスをしてもらいながら、１年生は自信をもって練習することができました。

明日は、グラウンドで本番と同じコースで練習します。
大好きな６年生さんと一緒に、一生懸命に練習しましょうね。

今日は、６年生と一緒に、運動会団体戦「マンタにのせて〜運び名人はどのマンタ？〜」の練習に取り組みました。

大きな６年生さんと一緒に、マンタ（のような網）にボールをのせて、
一生懸命に運ぶ１年生。
上手に運ぶことができたかな。

9月10日（木）
朝学習の時間に、学級ＳＳＴプログラムに取り組みました。
日常の場面を取り上げて、その時の相手の気持ちについて考えることで、自らの行動を振り返り、よりよい姿を意識していけるようにと考え取り組んでいます。
今日は、友達とトイレに行く場面を取り上げて考えました。「わたしも。（一緒に行く）」と言ったのに、友達二人は何も言わずさっさと行ってしまった場面では、「とても悲しい気持ちになる。」「どうしてそんなことするんだろう。」という気持ちが聞かれました。ちょっとした行動が、友達を深く悲しませてしまうということに触れ、どんな言葉や行動がよかったのか、真剣に考える子供たちでした。

　のびのびタイム、２組の子供たちが、１年生と一緒に遊びました。風船バレーやペットボトルボウリングをしたり、手裏剣で的当て等をしたりして遊びました。「１年生ととても仲良くなることができた」「１年生が笑顔になってくれてよかった」などと振り返り、充実した時間を過ごした様子でした。