今日はアルミ缶・エコキャップ回収の日でした。雨にもかかわらず、たくさんの子供たちがアルミ缶・エコキャップを持ってきてくれました。お世話してくれるユネスコ委員会の子供たち、持ってきてくれた子供たち、ありがとうございます。

　これからも、班長、副班長を中心に安全に気を付けて登校してほしいと願っています。

　朝、班長・副班長会議を行い、日頃の集団登校の様子を振り返りました。歩き方や集合の仕方、挨拶などについて振り返り、よくなってきた点や反省すべき点など出し合いました。

　今日の給食は、牛乳ではなく、オレンジジュースでした。調理員さんに「今日はオレンジジュースだね！」と話しかける子供もおり、とても楽しみにしている様子でした。

パプリカダンスを踊った後、
アンコールのリクエストに応えて、
もう一回パプリカを踊りました。

それでも、まだまだ踊り足りない子供たち。
いろいろな音楽に合わせて、
自分らしくダンスを踊りました。
たくさん汗をかいて、とてもよい運動になりました。

５月の休業中「パプリカ」を踊る課題がありました。
今日の体育の学習では、そのときの課題を思い出して、
みんなで「パプリカ」を踊りました。

さすが、１年生です。
「パプリカ」の音楽が流れると、
みんな自然に体を動かして、「パプリカ」を踊り始めました。
みんなとてもよい笑顔で踊りました。

光陽小学校をよりよくするためにどんなことを提案していけばよいか考え、休み時間に他の学年に実態調査をしました。意欲的に学習に取り組んでいます。

「こんなボックスがあったらいいな♪」とイメージを広げながら、アイディアボックスを作っています。
主な材料は段ボール！
初めて段ボールカッターを触る子供がほとんどでしたが、だんだんと扱いに慣れてきたようです。段ボールカッターを細かくゆっくり動かしながら、思い描く形に丁寧に切り取っていました。

社会科で「ごみのゆくえ」を学習しています。
ごみの分別表から、ごみを出す際には、様々なルールがあるということに気付いた子供たち。
「なぜそんなにたくさんのルールがあるのか」「集められたごみはどのように処理されているのか」など、ごみのゆくえについて、関心を高めています。

今までの学習を生かし、自分でつくったモーターカーを走らせました。
子供たちは、モーターと電池をどのように繋げばよいか、一生懸命考えていました。