下のリンクをクリックして、該当するプリントの答え合わせをしよう。

理科教科書P２８、２９「たしかめよう」答え

対象な図形（１）（２）答え

対象な図形（３）（４）答え

１じかん目は、「算すう」です。
◎ひき算のれんしゅうをしましょう
　きょうか書は、p.34です。△１〜５まで、「算すうのノート」にやりましょう。
　ひっ算でしましょうと書いてあるところは、ひっ算を書きましょう。

２じかん目は、「こくご」です。
◎かん字れんしゅうをしよう
　自分でれんしゅうするかん字をきめて、「かてい学しゅうノート」に書きましょう。
　１ページぶん、がんばりましょう。
　もっとれんしゅうする人は、１ページよりおおく書いてもいいです。

【社会】
学習課題：日本の川や湖を知ろう。
学習内容：画像のノートを参考にして、☆に取り組みましょう。

☆社会の教科書Ｐ２０、２１を読んで、四角に当てはまる言葉を書き入れましょう。

☆日本でいちばん長い川と、日本でいちばん面積が大きい川を（どんな方法でもよいので）調べて書きましょう。

＜３じかんめ　こくご＞

１　『め』『せ』をヤルッキ−の
　　ひらがな（どりる）にかきましょう。

【外国語】
学習課題：英語を聞いて、場面の順番を考えよう。
学習内容：教科書Ｐ２６、２７の「What do you want to study?」の学習をします。ＱＲコードを使い、Starting Out に取り組みましょう。

【算数】
学習課題：かけ算の筆算のしかたを確認しよう。
学習内容：算数の教科書Ｐ４６の四角３の丸１と、三角５に取り組む。

【国語】
学習課題：新出漢字を練習しよう。
学習内容：漢字ぐんぐんスキルＰ３３、３４に取り組む。

【社会】市のようす

学習かだい：

「これまでの学習をふりかえろう。」

学習内よう：

火曜日にくばった、『小学３年生【社会科】富山市の様子』のプリントの１と２をして、丸つけと直しをしよう。

月曜、火曜の地図に色をぬる学習がまだ終わっていない人は、その学習もしましょう。

【算数】　わり算のしかたを考えよう

学習かだい：
「わり算のれん習をしよう。」

学習内よう：

１、教科書３８ページの３と４の問だいと、先生問だいをしよう。
ノートは下の赤字をクリックしてね。

５月２０日　算数ノート

２、まんてんスキル計算の１５ページをして、丸つけと直しをしよう。

＜１じかんめ　こくご＞

がくしゅうのめあて：ことばをただしくよみ、じをていねいになぞってかこう。

１　ぷりんと１まい『いいてんき』

　　・『いいてんき』をこえにだして
　　　おんどくしましょう。

　　・じをていねいになぞりましょう。