今日の学び愛は理科で、「（見た目には区別がつかない）エンドウの丸形の種子の遺伝子『ＡＡ』と『Ａａ』を区別する方法を考えよう！」という課題でした。
　感染症対策のため、グループではなく、隣の生徒との学び愛でしたが、考えたことや疑問に感じたことをお互いに伝え合ってました。
　ＮＴの時間が終わっても、「ＡＡとＡａが〜だよね。」とか、「○○の方法もあるよね。」などと学び愛の続きの声が廊下に聞こえていました。

　先日、生徒のみなさんから募集した校章旗デザインをもとに執行部がデザイナーの方と懇談を行いました。南中プライドに込められた想いや南中の自慢できるところなど伝えました。これから南中プライドの想いが込められた校章旗が出来上がるのが待ち遠しいですね。

　３学年では、進路に関する学年集会を行いました。
　真剣に話を聴く姿から、中学校卒業後の進路に関する意気込みの強さを感じました。受検は団体戦。チーム３学年で受検に向かう雰囲気をつくっていきましょう。
　進路を選択するためには、必要な情報を集め、保護者や担任の先生と相談しながら、最終的には自分の意思と責任で進路を選択することが大切です。
　３学年スタッフもチーム一丸となって、みなさんの一人一人の進路選択のサポートをしていきます。

　　　笑顔共栄
〜笑う門にはさくら咲く〜

　休日に教室のワックスがけがありました。朝、早く登校した生徒達が、進んでクラスメートの机や椅子を運んでくれました。心温まる風景です。　

　現在１年生は、まつり縫いという縫い方を学習しています。三つ折りされた練習布で、一生懸命練習しています。スカートやズボンの裾がほつれた時には、自分で直すことができそうですね。

　今日の総合的な学習の時間は、これまで行ってきた「個人研究」の振り返りを行いました。
　作成したレポートやパンフレットを見ながら、これまでの研究を振り返っていました。今回の研究での学びを、これからの生活の中で生かしていけるよう、意識していきましょう。

　　今日の学年集会では、２年生の１年間の大切さについて話しました。教室に戻ってから「去年の学習内容で、十分に分かってないところがあるのですが、今からでも間に合いますか。」といった質問や、「今週から週末課題出そうかな」「明日から掃除も頑張る」というつぶやきが聞こえてきました。
　今の気持ちを大切にして、具体的に行動を起こし、成長を続けてほしいと願っています。

　また、本日学年便りを配布しました。ぜひご覧下さい。　

　どのクラスも工夫を凝らした学級目標の掲示物を作成していました。

　学年目標に続き、学級目標も教室前方に掲示されています。それぞれのクラスの思いが込められています。学年目標と同様に常に頭の片隅に入れて、生活していきましょう。

　今日の学活の時間には、学校が再開してからの１ヶ月を振り返り、各学級で、学習面と生活面の良い点と改善点を話し合いました。放課後には学年生徒会が、学級で出た意見を基に、学年で取り組むべき項目を考えてくれました。
　学年全体で成長していけるようにがんばりましょう。