前回の学習までは、大筆と小筆で、点画のつながりを意識して書きました。今回は、硬筆の学習をしました。「点画のつながり」の学習では、子供たちは、文字と文字とのつながりを意識して書くと、語句としてのまとまりが生まれ、読みやすくなることを学びました。また、正しい筆順で次の画につなげるように書くと、字形が整うことも理解しました。毛筆でも硬筆でも、学習したことを生かして、丁寧に書こうと取り組むことができました。

　体育科では、「ソフトバレーボール」の学習に取り組んでいます。「手はボールの下から打つようにしたらいいよ」「なるべく高くボールを上げると捕りやすいな」等とボールを打ったり捕ったりするこつを見付けながら活動する子供たちの様子が見られました。繰り返し練習することで、だんだんとボールを打ち返すことが上手になってきました。

各ご家庭、ご家族や兄弟姉妹で楽しく七夕飾りを制作いただきました。
ありがとうございました。

本日は七夕 🎋
みんなの願いがかないますように・・・☆彡

　理科の学習で、風やゴムの力について勉強しています。今日は風の力を利用して動く車をつくりました。「下敷きで風を起こすと動いたよ」「もっと速く動かすにはどうしたらいいかな」など、興味をもちながら学習に取り組んでいます。

　総合的な学習の時間では、「ふるさと富山の先人の生き方に学ぼう」をテーマに学習に取り組んでいます。まずは、富山にどんな先人がいたのかについてじっくり調べています。「こんなにたくさんの人が富山にいたなんて知らなかった」や「この人について詳しく知りたいな」などと興味を広げている子供たちでした。

七夕飾り　フォトギャラリーその3です。
七夕に間に合いました！

フォトギャラリーその2です。

七夕づくりにご参加いただいた方々の完成作品を展示していきます。
ご参加いただいたみなさま、ありがとうございました！

　昨日、５年生にとって初めての委員会活動がありました。早速決まった常時活動の役割を果たそうと、今日はふれあいタイムから多くの5年生が学校のために働きました。
　　１枚目の写真：ボランティア委員会のベルマーク回収袋の配付
　　２枚目の写真：運動委員会の黄色廊下の掃除
　　３枚目の写真：保健委員会のシャボネット補充
　学校を支える活動に積極的に取り組む姿が頼もしいです。

　５年生が加わっての委員会活動が始まりました。互いに自己紹介をしたり頑張りたいことを伝え合ったりしました。その後、目当てを確認し、目当ての達成に向けて活動計画を立て役割分担をし、いよいよ５年生と一緒に本格的に委員会活動が動き出しました。５年生と６年生で力を合わせて、さらによりよい奥田小学校をつくってくれることを楽しみにしています。
　６年生は、「５年生が入ったら一緒にやること」を進んで委員会ノートに記したり、委員会活動の進め方を休み時間にも仲間と確認したりして、事前の準備を張り切って行っていました。主体的に取り組む姿をこれからも期待します。