１年生の生活科の時間、１組は「とんとんずもう」２組は「あきとなかよし」の学習に取り組んでいます。

１組は、紙パックで作ったいろいろなお相撲さんを使って、お試しの遊びをしました。
２組は、小学校のなかよし広場に落ちているドングリを使って、コマを作って遊びました。（ドングリ集めをしているときに、セミのぬけがらをたくさん集め、お洋服につけたりする子も）


次は、自分たち一人一人が作りたいものを考え、作っていきます。
材料を集めたり、形を考えたりしながら、願いにむかって、楽しく活動をしていきましょう。

やまなしの学習をしています。音読を通して宮沢賢治の作品に慣れ親しみました。

　各学級で学習発表会の目当てについて話し合いました。図書室前に掲示してあります。「一歩前へ」の気持ちと「あったか言葉で心をつなぐ」ことを大切に、「笑顔いっぱい」の学習発表会にしようと、子供たち一人一人が精一杯取り組んでいます。

　エコキャップとアルミ缶を回収する日です。光陽っ子が今日もたくさんのエコキャップやアルミ缶を持って来てくれました。お世話をしてくれるユネスコ委員会の皆さん、持ってきてくれた光陽っ子の皆さん、ありがとうございます。

　演技をビデオで撮り、みんなで動きや台詞を確認しました。自分ができることを考え、実践していこうとしています。

今日は、校長先生や教頭先生、５年生に演技を観てもらいました。緊張感のある中、堂々と演技をすることができました。また、５年生の演技も観ました。互いの演技の良さを語り合い、「学習発表会、頑張るぞ」という思いを高めました。

少し緊張していた子供たちですが、
自分たちのもてる力を思う存分発揮しました。
とても素敵な「くじらぐも」を、校長先生や教頭先生、そして２年生に観てもらうことができ、満足そうでした。
ただ、振り返りでは、まだまだできることがあると子供たちは考えていました。
日曜日、今日よりももっともっと素敵な「くじらぐも」にしたいと、
明日からの練習も、頑張りたいという目当てをもつことができた１年生です。

本番では、たくさんの方に喜んでもらえる「くじらぐも」になるように、
６６人の力を合わせて、心を合わせて、頑張りましょうね。

今日は、校長先生、教頭先生、そして２年生さんに１年生の「くじらぐも」を見てもらいました。
昨日、２年生の発表を観て、１年生は自分たちも頑張ろうという思いをもつことができました。
今日は、練習の成果を見せるときです。

自分たちの目当てに近付けるように、力一杯演技しました。

　今日は、４年生の発表を見せてもらいました。始まった瞬間からきらきらした目で４年生を見つめていました。
　途中、曲に合わせて手拍子をする場面もあり、リズムに乗りながらかっこいい４年生の姿を見ていました。
　発表を見た後に、各教室で４年生の発表を見ての振り返りを行いました。演技だけでなく、準備や休み時間の練習の様子のよいところも見付けていました。
　４年生のよいところを、自分たちの発表にもぜひ生かしていきましょう！

　学習発表会に向けてラストスパート！の時期ですが、今週は家庭学習パワーアップ週間です。回数を重ねるごとに、達成者が増えてきています。自分の目当てを達成できるように頑張りましょう！保護者の皆様、今週もパワーアップカードへのサインをよろしくお願いいたします。