３時間目は理科です。

【学習かだい】
「動物の体が動くひみつをさがそう」

・下の赤字のリンクをクリックしましょう。
　　　動物の体

・「ふしぎがいっぱい４年生『動物の体』」を見ましょう。
・分かったことや考えたこと、調べてみたいことを
　ノートに書きましょう。
・自分でたしかめたり調べたりしたことがあれば、その
　ことも書きましょう。

３時間目は理科です。

【学習かだい】
アオムシのふしぎを見つけよう（２）

・下の赤字のリンクをクリックしましょう。
　　　アオムシのへんしん（２）

・「ふしぎがいっぱい３年生
　　『アオムシのへんしん（２）』」を見ましょう。
・分かったことや考えたこと、調べてみたいことを
　ノートに書きましょう。
・自分でたしかめたり調べたりしたことがあれば、その
　ことも書きましょう。

はちまん　てれび　のプレイリストを作成しました。
以下のリンクから閲覧してください。

はちまん　てれび　プレイリスト

　きゅうぎょうになってから、いえでがくしゅうを　よくがんばりましたね。

　おおがたれんきゅうちゅうの　しゅくだいは、きょうわたしたぷりんとを　よみましょう。

　からだにきをつけて、すごしましょう。


　

　

「はちまん　てれび」がスタートしました。
左側の「学習動画」からご覧ください。

　「はちまん　てれび」がスタートしました。
　赤いリンクをクリックして、動画を見てください。
　５月７日（木）からは、月曜日から金曜日まで、毎日配信します。楽しみにしていてください。

　　「はちまんてれび」スタート

［１］漢字の広場プリント(3)(4)・(5)(6)

［２］漢字はなまるスキルp.２

［３］方眼式計算ドリルp.４〜８

［４］自主学習


・［１］〜［３］は答え合わせまでしよう。

・［４］の自主学習では、これまでの学習のふく習をしたり、まちがえた問題をもう一度やってみたり、自分の知りたいことについて調べたりして自学ノートに書こう。
　

◎おおがたれんきゅう中は、自分のすきなこと・やってみたいと思ったことにチャレンジしよう！
　やったことは、「かてい学しゅうノート」に、書きましょう。

れい：かん字れんしゅう、計算れんしゅう、ことばしらべ
　　　やさいのそだて方しらべ
　　　うんどうにチャレンジ
　　　おうちのおてつだい、おりょうり
　　　（文と絵やしゃしんであらわすとわかりやすいです）　　など

・くりかえし漢字ドリルをすすめる。（８日に１９ページまでおわるように）
※９、１０ページのような「読んでみよう！」「書いてみよう！」というページのれん習のしかたは、しゃしんをさんこうにしてください。１まい目のしゃしんで、先生が赤丸をつけたところは、まちがいやすいなと思ったところです。このように、自分でしるしをつけるのもいいですね。

・まんてんスキル計算の１２ページまですすめる。

・自しゅ学習を行う。
※これまでの学習のふく習や、まちがえた問だいをもう一回やってみる、自分の知りた　いことについて調べてノートにまとめるなど、やってみましょう。

体育道場の運動をする時間も入れながら、がんばりましょう！

◎漢字ぐんぐんスキルＰ３２まで
◎計算ぐんぐんスキル９番
◎自主学習（調べてみたいと思ったことや、もっと勉強したいと思ったこと）

◎総合的な学習　〜わたしたちの食と健康〜
「自分の食事調査をして、自主学習ノートに書こう。」
休み中の３日間以上の朝、昼、夜の食事を記録して、気づいたことや思ったことを書こう。
（例）５月２日（日）朝・食パン・サラダ・牛乳　　昼・焼きそば・スープ　　夜・ごはん・ハンバーグ・サラダ・みそ汁
【気づいたこと】
・朝は魚や肉などの赤色の食品を食べることができなかった。
・夜はバランスのよい食事をとることができた。

みなさん計画的に取り組みましょう。