保護者のみなさま

　日頃より子供たちの安全・安心にご配意くだ
さいまして、深く感謝申し上げます。改めて、
以下のことについてお子さんと確認してくださ
い。

○　感染拡大を防止するためには、３密(密閉・
　密集・密接)を徹底的に避けてください。
　　やむを得ず外出する場合は、「マスクの着
　用」「こまめな手洗い」等、感染防止に努め
　ましょう。
　　
○　道路、歩道上でスケートボード、キックボ
　ードなどで滑走する行為は危険な行為です。
　　歩行者や自転車、車などと接触したり、他
　の交通を妨げたりして危険なので、ルール、
　マナーを守って、交通事故防止に努めましょ
　う。

　携帯、タブレット、PC等を、専用のケーブルでテレビと接続することで、学校のHP上で公開している情報を大きく映し出すことができます。
　子供たちの学習にご活用下さい。

　＜２じかんめ　こくご＞
　
　○ぶんをつくろう
　　きょうかしょ　４５ぺえじの　えをみて、　　
　　２つ　ぶんを　かきましょう。
　　そのぶんの　よこに　えも　かきましょう。
　
　　かきかたは、しゃしんをみてください。

　＜１じかんめ さんすう＞

　○９は いくつといくつ（２６、２７ぺえじ）
　　しゃしんをみて、きょうかしょの もんだいをときましょう。

　↓９は いくつと いくつくいず　あかじをくりっく！

　くいず１
　くいず２
　くいず３

　○くりかえしけいさんドリル　２、３

　ここは　どこでしょう。あかい　はてなを　くりっく！↓

　？

３時間目は理科です。

「春のふしぎを見つけよう」

・下の赤字のリンクタグをクリックしましょう。
　　 ひらけ！ふしぎのとびら

・「ふしぎがいっぱい３年生『ひらけ！ふしぎの
　とびら』」を見ましょう。
・分かったことや考えたこと、調べてみたいことを
　ノートに書きましょう。
・自分でたしかめたり調べたりしたことがあれば、
　そのことも書きましょう。

２０秒トレーニング第３弾は、【上体おこし編】です！

２０秒トレーニング（３）〜上体おこし〜

３時間目は理科です。

「生き物の1日の様子の変化について考えよう。」

・下の赤字のリンクタグをクリックしましょう。
　　 春の一日

・「ふしぎがいっぱい４年生『春の一日』」を
　見ましょう。
・分かったことや考えたことをノートに書きま
　しょう。そのとき、「気温」という
　ことばをつかいましょう。
・自分で確かめたり調べたりしたことがあれば、
　そのことも書きましょう。

４月２８日　１じかん目は、「算すう」です。
きょうか書p.25と、下のしゃしんを見ながら「算すうのノート」に書きましょう。
○ひき算のしかたを考えましょう。
　これまでのたし算のがくしゅうをおもいだしながら、とりくみましょう。

２じかん目は、「こくご」です。
○「かん字スキル」の p.22、23、24、26、27、28をしましょう。
　このあいだやったところから、いくつかとばしていますが、だいじょうぶです。
※プレテストのp.25、29は、しません。

１時間目は算数です。

（１）２４日のか題の答え合わせをしよう。（答えは、下の画ぞうを見てください。）
【気温の変わり方と折れ線グラフのかたむきのかんけいを考えよう。】
（２）教科書p.23を折れ線グラフのかたむきに注目しながら読もう。
（３）教科書まんなかの４人の考えの□にあてはまる数をかこう。（教科書に直接書きこんでもよいです。）
（４）教科書下のまとめを３回声に出して読もう。
※答えは次回のせます。


２時間目は社会です。

２３日（木）に配った「都道府県の名前と位置（１）」プリントに取り組もう。（地図帳p.115〜117を見て取り組もう。）
※答えは次回のせます。