今日、ある先生がすてきなものをもってきてくれました。
この写真をよく見てください！小さなたまごが見えませんか？これはある生き物のたまごなのですが、何のたまごか分かりますか？
ヒントは小さくて、かわいいです。そしてお花が大すきです。
１学期の理科の学習で、この生き物のかんさつをします。成長が楽しみですね！

　みなさんのはたけに、クラスごとのふだが立てられました。ようむいんさんにおねがいしたら、とてもりっぱなふだにしてくださいました。学校にきたときには、おれいを言いましょうね。
　
　ところで、“風”はようちゅういです。トマトのくきがおれたり、はっぱのさきのほうがかれたり、スイカの「おおい」がとばされたりしました。風がつよいと、はっぱのさきの方から水分がぬけてかれていくようです。やさいをはちにうえている人は、風のつよい日だけ、はちごといえに入れておいてもいいですね。
　くきがおれたミニトマトは、べつのところからえだがのびてきているので、大じょうぶです。しっかり生きているのですね。スイカは「おおい」をしっかりとめました。
　
　しばらく、あつい日がつづきます。やさいには、あさに、多めに水をあげてください。

　今日の空は、雲も少なくとても良い天気でした。この後、天気はどのように変化するでしょうか。みんなも少し外に出て、いろいろな空の様子を観察してみてください。
　観察の手順は、
　　１　調べる方位を決めて、雲の様子と天気を調べ、記録する。
　　２　これからの天気を自分で予想してみる。
　　３　数時間後に同じ場所で１と同じように調べ、記録する。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　詳しくは教科書９ページを確認しましょう。
　　
　観察するときは、太陽を直接見ないように注意して行ってくださいね！

　４年生のみなさんこんにちは。今日はあたたかくて気持ちのよい一日でしたね。
　午前中に、教室で育てている金魚たちの写真をとりました。金魚は元気です！水そうのそうじをしたからか、気持ちよく泳いでいました。みんなも時間があるときに、身の回りのそうじや整とんをしてみて下さい。気分転かんになりますよ。

　きょうは、天気がよく、とても気もちのいい日ですね。

　先生は、学校にきてすぐに、やさいのようすを見に行きました。きのう、風がつよかったので、やさいがだいじょうぶかとてもしんぱいだったからです。ざんねんなことに、ミニトマトのくきがおれてしまっているものがありました。そこで、くきをしちゅうにしっかりととめなおしました。あまりきつくむすぶと、くきが太くなったときに、きつくなるので気をつけましょう。

　そのあと、「大きくなってね」「たくさん水をのんでね」という気もちをこめて、やさいに水をやりました。水やりは、おひるよりも、すずしいあさや夕方にやるのがいいですよ。

　みなさんもやさいのおせわをつづけましょう。

１ねんせいのみなさん、こんにちは。

あさがおの　たねは　うえましたか？

せんせいたちも、じぶんのあさがおに　まいにち　おみずを　あげて　たいせつに　そだてています。
このように　おひさまの　ひかりが　たくさんあたる　ところに　おくと、げんきに　そだちますよ。

どんな　めが　でるかな？　たのしみです。

こんしゅうは　とても　あつくなるようです。
みなさんも　すいぶんを　しっかり　とって、げんきに　すごして　くださいね。

　４年生のみなさん、元気にすごしていますか。
　今日は、漢字クイズを出します。先生が、５つの漢字をそれぞれ２つに分けて、バラバラにしてしまいました。みんなは、元の漢字にもどすことができるかな？？


　答えは明日のホームページでお知らせします。

　４年生のみなさんこんにちは。長いゴールデンウィークも終わりましたね。先生たちがあいじょうをこめて作った、追加分（ついかぶん）の宿題プリントや学習課題は無事、届いたでしょうか。答えのプリントには、解き方のポイントや間違えやすいところなど、先生たちからのアドバイスも書いてあります。学習計画にそって、コツコツ取り組みましょう。

　さて、５月１日に出した、理科の問題はとけましたか？教科書を見た人は、すぐに分かりましたね。

　答えは…


　ヘチマのたねでした。

　アサガオやホウセンカのたねに比べると、大きいですね。

　休校が明けたら、学校で一緒にたねを観察し、花壇に植える予定でしたが、残念ながら休校が延長になったので、まずは先生達でたねを苗（なえ）まで育てます。
　ヘチマが元気に育つように、花壇の整備をしました。休校が明けたら、生長の様子を一緒に観察しましょうね。

　きょうは　とてもあたたかい　１にちですね。
　
　せんせいたちは、せいかつかで　おこなう　はるみつけを　しました。
　
　はるのきせつにしか　であえない　くさばなやこんちゅう　ふうけいなどが　たくさん　あります。
　うまく　しゃしんに　とることが　できませんでしたが　もんしろちょうも　とんでいましたよ。
　かぜの　あたたかさからも　はるを　かんじますね。

　みなさんと　せいかつかを　するころには　はるから　なつに　うつりかわる　ころですね。　

　みなさんの　ちかくにある　はるは　いましかであえない　はるです。

　さがしてみて　くださいね。

　６年生のみなさん、こんにちは。今日はとってもよい天気で立山連峰もきれいに見ることができましたね。さて、今日は理科「物の燃え方」より、物を燃やすはたらきのあるのは、酸素、二酸化炭素、窒素のどれかを実験で確かめたいと思います。みなさんしっかりと教科書やノートで確認はしましたか？
　左から酸素、二酸化炭素、窒素が入った集気瓶に、火の点いたろうそくを入れます。
　
　すると・・・。




　酸素の入った集気瓶にろうそくを入れると、火は激しく燃えました。二酸化炭素、窒素が入った集気瓶にろうそくを入れると、火は消えてしまいました。物を燃やすはたらきがあるのは、酸素でした。いつ学校が再会してもよいように、これからも、教科書をしっかりと読み、復習や予習をしましょう！