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最新更新日：2024/11/01 |
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５月８日（金）６年生 ２時間目
大型連休中に今までのみなさんの学習したノートをみさせていただきました。自分なりに工夫したり、丁寧にまとめたり、それぞれに一生懸命に課題に向かう姿が見られ、すばらしいなととても感心しました。しかし、ノートの書き方や課題の進め方に悩みながら、学習をするときもあると思います。
そこで、まずは、ホームページに掲載されたノート例にしたがって、取り組むとよいでしょう！その上で、自分なりの工夫を加えていってください。 【国語】 掲載した下の画像をよく見ながら、学習に取り組んでみましょう。 
５月８日（金）６年生 １時間目
おはようございます。「はちまんテレビ」は観ましたか？委員長が、メッセージをつなげています。自分だったら、「全校のみんなに何を発信しようかな？」と考えてみてくださいね。では、今日の課題です。
【算数】 学習課題：「これまでの分数のわり算をたしかめよう」 学習内容：教科書Ｐ５９の１、２とＰ６０の３、４とＰ６１の５に取り組みましょう。 ※画像のノート例の通りに書きましょう！ 
５月８日（金） ４年生 １，２時間目
算数
<折れ線グラフのふく習> 方眼式計算ドリルの９，１０ページに取り組もう。 ・答え合わせまでしよう。 国語 <漢字練習> 漢字はなまるスキルの３〜６ページに取り組もう。 ・書きじゅんに気を付けてていねいに書こう。 ５月８日（金） ４年生 ４時間目
社会
【富山県は、どんな地形をしているのだろう。】 （１）教科書p.139を読んで、地形のことばの意味をかくにんしよう。 （２）「わたしたちの富山県」」（富山県地図と日本地図がまとめられもの）のp.6の作業例に取り組もう。 作業例 １ 川に色をぬりましょう。 ２ 土地の高さを色わけしてぬりましょう。 ３ 気づいたことを下の□に書きましょう。（平野はどこに広がっているか。山はどこに多いか。） （３）「きょう土のすがた」のp.64、65の富山県の地形の部分を読もう。 ※教科書には兵庫県のこと、「きょう土のすがた」には富山県のことが書かれています。区べつして読みましょう。 ５月８日（金） ３年生 ３時間目
３時間目は理科です。
【学習かだい】 春の生き物のすがたについてまとめよう ・教科書１３ページ「たしかめよう」の問題に答えましょう。 ・教科書１０・１１ページを見て、春の生き物を ノートに書きましょう。 ・春の生き物の学習で、自分で決めて調べたことや、 もっと調べたいことがあれば、書きましょう。 ※ノートの書き方は、しゃ真を見てね。 
５月８日（金） ２年生 ３じかん目
３じかん目「ずこう」
○ひみつのたまごを そうぞうして、かいてみよう じゅんびするもの：ノートの大きさのかみ（ノートをいちまい きってつかってもいいです）、いろえんぴつ、えんぴつ じゅんびができたら、ここをクリック！ ５月８日（金） ２年生 １・２じかん目５月８日（金） ４年生 ３時間目
３時間目は理科です。
【学習かだい】 「理科の調べ方を身につけよう」 ・教科書１９５ページ、１９６ページを見ながら、 プリントを書きましょう。 ・書き終わったら、答えを見て○をつけましょう。 ・正しいはかり方で、気温をはかりましょう。 学校菜園の近くに、「百葉箱（ひゃくようばこ）」があります。中に、何が入っているか分かりますか？ 
５月８日（金） ３年生 １時間目
【国語】言葉 漢字の音と訓
学習かだい「漢字の音と訓について知ろう。」 学習ないよう １、教科書３８、３９ページと黒板のしゃしんを見て、漢字の音と訓とはどういうことなのかたしかめよう。 ２、「会」の音と訓のどちらも使って、文を作ろう。（ノートしゃしんの右がわをさんこうに） ３、１４８ページから１５１ページまでの今まで学習した漢字から、音と訓の読み方がある漢字をえらび、文を作ろう。（ノートしゃしんの左がわをさんこうに） 
理科の課題について
５月１日の理科の課題は、３枚のプリントに取り組むことでした。プリントの答えを掲載したので、下記リンクをクリックし、答え合わせをしましょう。
<swa:ContentLink type="doc" item="36638">５月１日理科【ワークシート１】</swa:ContentLink> <swa:ContentLink type="doc" item="36639">５月１日理科【ワークシート２】</swa:ContentLink> <swa:ContentLink type="doc" item="36640">５月１日理科【ワークシート３】</swa:ContentLink> |
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