音楽では、グループでリズムづくりに取り組んでいます。今日は、グループで考えたリズムの発表会をしました。それぞれのグループが考えたリズムを、そのほかのみんなで、声に出しながら手拍子で繰り返しました。

　体育科では、Ｔベースの学習に入りました。今日は、チームごとに練習を行いました。「チームで協力して試合で点数がとれるように、また、点数をとらせないように練習する」というのが目標でした。野球に詳しい子供たちが、守備の仕方や、打ち方等を教えたり、チームごとに練習の仕方を工夫したりしながら取り組んでいました。「誰かが打った時に、自分が塁に出ていたら、次の塁へ向かって走らなければいけないことが分かった」「少しずつボールが受けられるようになった」と嬉しそうに話している子供がいました。クラスの集会ではＴベースを行っているのですが、ルールが分かっていない子供が多くいます。意味が分からなかった子供たちも授業を通して、ルールが分かり、楽しいと感じられるようになったら嬉しいです。

　11月23日までは、読書月間です。子供たちは情報委員会主催のビンゴに挑戦しています。国語の「むかしばなしをよもう」の学習にも取り組み、日本や外国の「むかしばなし」も読んでいます。
　また、来週から11月の「あいさつ週間」が始まるので、今日はめあてをたてました。「元気にあいさつをする」「相手の目をみてあいさつをがんばる」とやる気いっぱいの子供たちです。
　

今日の献立は、ご飯、牛乳、秋刀魚の生姜味、豚肉としらたきのピリ辛炒め、もずくのみそ汁、りんごです。

今日は富山県総合教育センターより先生方に来ていただいて、シャボン玉遊びをしました。とても大きなシャボン玉を作ったり、大きなシャボン玉の中に入ったりしました。「来年もサイエンスカー訪問活動がしたいな。」と感想に書く子供が多くいました。

今日は、科学実験教室が行われ、噴水遊びをしました。
丸底フラスコにシャボン液を付け、手で温めると、シャボン液の膜が膨らんできました。「どうして膨らむのだろう」と、疑問をもって実験を進めていきました。
また、丸底フラスコの中の水が、お湯をかけると噴水のようにあふれる実験をしました。もっと大きな噴水にするためには、丸底フラスコの中の水を増やせばよいのか、はたまた減らすとよいのかと、投げかけられました。子供たちの予想は「水を増やす」でした。実験をしてみると・・・
結果は子供たちに聞いてみてくださいね。
科学実験教室では、子供たちの目がキラキラ輝いていましたよ。

　今日は、富山県総合教育センターより先生に来ていただいて、「サイエンスカー」の出前授業を行いました。
　低学年は、しゃぼん玉の学習をしました。しゃぼん玉はどう吹くとよいのか、ストローの太さを変えるとどうなるかなど、実際に体験しながら学ぶことができました。また、人が入れるくらいの大きなしゃぼん玉の中に入ってみたり、わっかを使って、長いしゃぼん玉をつくってみたりしました。みんな、とても楽しそうでした。

　磁石と電池の力を利用する電磁石で「簡易モーター作り」を行いました。まだ、電磁石の学習は行ってないので、最初は、どう動くのかよく分かっていないようでした。しかし、教えて下さる先生方の話をよく聞きながら、導線を巻いたり、クリップで電気の通り道を作ったりしました。最後にコイルを乗せたのですが、すぐにくるくる回り出すのです。「え！？何、これ。すごい」「どういう仕組みなの」と驚く子供たち。そのうち、「どうやったらもっと早く回るのだろう」と考え、磁石を増やしている子供もいました。簡易モーター作りを通して、科学の楽しさや魅力を学ぶことができたのではないかと思います。

　今日の２限は、サイエンスカー訪問活動で簡易モーターづくりを行いました。まずは、モーターとはどのようなものだったか、教室にある扇風機を見ながら思い出していました。次に、材料をいろいろと触ったり、手本を見たりしながらモーターづくりをしました。はじめはなかなか上手くいかず、苦戦しましたが、グループの人たちや講師の先生方と協力しながら、速く回るモーターを作ることができました。
　作ったモーターはプレゼントしていただきました。とても楽しい１時間になりました。

　今日は、サイエンスカー訪問活動がありました。３・４年生は、「噴水遊び」の活動をしました。温度による空気や水の体積の変化を利用したいろいろな実験をしました。子供たちは、「すごい！！」「どうなっているのかな？」と驚きながら、楽しく活動していました。