学校探検をして見つけたことをカードにまとめました。

植物が発芽する条件を調べる実験方法をみんなで話し合いました。

国会の働きについて、資料集を調べました。

コンピューターに入っている動画や音声を使って学習を進めています。
聞き取りや発表にも積極的に取り組んでいます。

発芽するためには何が必要か考えました。
次はお互いの考えを伝え合いましょうね。

３年生は今週が初めての委員会活動でした。
放送の仕方を優しく教え、サポートしています。

委員長や副委員長として話合いを進めています。
意見も積極的に発言しました。

清掃時に班長としてみんなをまとめています。

　生活科の時間に、アサガオと野菜の観察をしました。目で見るだけでなく、葉を触ったりにおいをかいだりしながら、気づいたことをカードに書きました。

　「９は、いくつといくつ」の学習をしました。２枚のカードを合わせて９になるように、１枚目をめくった後、あといくつで９になるかを考えて、カードを選んでいました。