＜１じかんめ　せいかつか＞

がくしゅうのめあて：いえのしごとにちょうせんしよう。

○　おうちのてつだいをしましょう。
　　たとえば、せんたくものをたたむ、はなのみずやりなど

学習課題：体の動きを高めよう
学習内容：「八幡の体育道場」の中から２つ選んで運動に取り組む。

学習課題：英語を聞いて、その場所や人を表す絵の順に四角に番号を書こう。
学習内容：Ｐ３８、３９のＱＲコードを読み取り、 Starting Out に取り組む。

学習課題：新出漢字の練習をしよう。
学習内容：漢字ぐんぐんスキルＰ３７、３８に取り組む。

学習課題：小数×小数の筆算のしかたを理解しよう。
学習内容：計算ぐんぐんスキルのＰ１３に取り組む。

３時間目　【社会】市のようす

学習かだい：
「これまでの学習をふりかえろう。」

学習内よう：
プリントを使って、これまでの学習をふりかえりましょう。

１、まちしらべワーク『富山市内めぐり』のプリントをして、答え合わせをしましょう。（先週くばった色つきのプリントです。）

２、『小学３年生【社会科】富山市の様子』のプリントの３と４をして、答え合わせをしましょう。（今週の火曜日にくばったプリントです。）

今日の１、２時間目の学習です。

１時間目【国語】漢字のれん習

学習かだい：
「くりかえし漢字ドリル２５ページの１１から２０までのれん習をしよう。」

学習内よう：
漢字ノートに２５ページの１１から２０までの漢字をていねいに書いてれん習しましょう。

２時間目【算数】時こくと時間のもとめ方

学習かだい：
「わり算の学習のたしかめプリントをしよう。」

学習内よう：
火曜日にくばった算数プリントの３まい目をして、答え合わせもしましょう。

社会　「わたしたちの県」

【なぜ氷見市では漁業（ぎょぎょう）がさかんなのだろう。】

◆プリント「わたしたちの県」４番に取り組もう。
・「きょう土のすがた」を見ながら書きましょう。
・ぜんぶ終わったら、答え合わせもしよう。

３時間目は理科です。

【学習かだい】
「くもりや雨の日の気温の変わり方を調べよう」

・教科書３７・３８ページを見て、プリントに書きましょう。
　
（使うプリント）
　観察２
　「くもりや雨の日の気温の変わり方を調べましょう」
　
・１時間ごとに正しく気温をはかり、記録しましょう。
・調べた結果を折れ線グラフに表しましょう。

外国語活動

【すきなものをたずねよう。】

NHK for Schoolのエイゴビート２の動画を見て、すきなものをたずねる表現を復習しよう！

下の赤字をクリックしてね。↓
What do you like? 何がすき？