最新更新日:2024/11/01
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5がつ20か(すい)1ねんせい 2じかんめ

<2じかんめ さんすう>

がくしゅうのめあて:じゅんじょやいちを、かずであらわそう。


1 家庭学習応援サイト
  (かていがくしゅうおうえんさいと)
  にあるおうちで学(まな)ぼう
  NHK for schoolのどうがを
  みましょう。
  ↓あかじをくりっく
  なんばんめ?

2 37ぺえじのもんだい(せんで
  かこもう)に、とりくみましょう。

5月20日(水) 3年生 3時間目

 3時間目は理科です。

【学習かだい】
草花のからだのひみつをさぐろう

・下の赤字のリンクをクリックしましょう。
   なるほど!草花のしんたいけんさ

・「ふしぎだいすき 3年生
『なるほど!草花のしんたいけんさ』」
 を見ましょう。
・分かったことや考えたこと、調べてみた
 いことをノートに書きましょう。
・自分でたしかめたり調べたりしたことが
 あれば、そのことも書きましょう。



5月20日(水) 4年生 3,4時間目

社会 「わたしたちの県」

◆15日(金)に配った「わたしたちの県」プリントの2番に取り組もう。
・「きょう土のすがた」を見ながらやろう。
・答え合わせまでしよう。


体育

◆体育道場の動画から、自分ができそうなものをえらんでやってみよう!
・動画は、ホームページの右がわの体育道場の下にあります。



5月20日(水) 4年生 1,2時間目

国語
◆漢字はなまるスキルの25〜28ページに取り組もう。
・書きじゅんに気を付けて書こう。とくに、新潟の「潟」は注意して書こう。

算数
◆方眼式計算ドリルの13ページに取り組もう。
・答え合わせまでしよう。

5月20日(水) 2年生 3じかん目

3じかん目は、「せいかつ」です。
◎ミニトマトのなえをかんさつしよう
 ミニトマトのしゃしんを見て、気づいたことを「かてい学しゅうノート」に書きましょう。
 はっぱの色やかたちにもちゅうもくしてみましょう。
画像1 画像1
画像2 画像2

答え合わせをしましょう〜6年生〜

下のリンクをクリックして、該当するプリントの答え合わせをしよう。

理科教科書P28、29「たしかめよう」答え

対象な図形(1)(2)答え

対象な図形(3)(4)答え

5月20日(水) 2年生 1・2じかん目

1じかん目は、「算すう」です。
◎ひき算のれんしゅうをしましょう
 きょうか書は、p.34です。△1〜5まで、「算すうのノート」にやりましょう。
 ひっ算でしましょうと書いてあるところは、ひっ算を書きましょう。

2じかん目は、「こくご」です。
◎かん字れんしゅうをしよう
 自分でれんしゅうするかん字をきめて、「かてい学しゅうノート」に書きましょう。
 1ページぶん、がんばりましょう。
 もっとれんしゅうする人は、1ページよりおおく書いてもいいです。

5月20日(水) 5年生 4時間目

【社会】
学習課題:日本の川や湖を知ろう。
学習内容:画像のノートを参考にして、☆に取り組みましょう。

☆社会の教科書P20、21を読んで、四角に当てはまる言葉を書き入れましょう。

☆日本でいちばん長い川と、日本でいちばん面積が大きい川を(どんな方法でもよいので)調べて書きましょう。
画像1 画像1

5がつ20か(すい)1ねんせい 3じかんめ

画像1 画像1
画像2 画像2
<3じかんめ こくご>

1 『め』『せ』をヤルッキ−の
  ひらがな(どりる)にかきましょう。

5月20日(水) 5年生 3時間目

【外国語】
学習課題:英語を聞いて、場面の順番を考えよう。
学習内容:教科書P26、27の「What do you want to study?」の学習をします。QRコードを使い、Starting Out に取り組みましょう。
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