最新更新日:2024/12/24 | |
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水筆にちょうせん!(2年生)今回書いたのは、「小川」と「子犬」という漢字です。「気を付けて書くと、かっこよく書けた」「習字みたい」と喜びの声を上げながら、取り組んでいました。 調べたことを工夫して表現しよう(5年生)
1学期の総合的な学習の時間に調べたいことを決めた子どもたちは、2学期は調べ学習を行なっています。そして、今後は調べたことをまとめて、中間発表を行う予定です。子どもたちが見通しをもてるように、担任が発表のモデルを紹介しました。
発表を聞いた子どもたちは、「大切なところは文字を変えたりイラストを入れたりしたら良い」「文字をあえて少なくして、自分の言葉で伝えるのも良い」など、表現方法の工夫を見付けていました。今後の活動がとても楽しみです。 環境緑化モデル事業完成式典上達してきました (3年生)
書写もだいぶ上達してきました。今日は、はねの練習です。真剣に筆を運んでいます。
コミュニケーションテスト(6年生)歯磨き大会タングラムにチャレンジ (3年生)
算数の学習で「タングラム」にチャレンジしました。タングラムとは、いくつかの三角形や四角形を組み合わせて、大きな図形をつくるパズルのことです。頭を悩ませながら図形を動かしていましたが、完成すると「やった!」と、とても満足そうな笑顔を見せていました。ぜひ、おうちでもお子さんと一緒にチャレンジしてみてください。よい頭の体操になりますよ!
1年生 あきのひろばで あそぼう「全員が楽しめる広場にしたい!」と、それぞれのグループで意見を出し合って準備を進め、当日は、笑顔のいっぱいあふれた時間になりました。 オリジナルこまを作ろう (3年生)
まるで図工のようなタイトルですが、算数の学習です!
円の学習の最後に、コンパスを使って模様を描き、こまを作る活動に取り組みました。今まで学習したことを生かし、きれいな模様のこまを真剣に作っていました。自慢のこまを持ち帰ってきたら、ぜひおうちでも回してみてください。 自分史作り(6年生) |
富山市立山室中部小学校
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