司書の先生に、大型絵本を読んでいただきました。傘の不思議な力に子供たちはすっかり感動し、「あんな傘あったらいいなあ」と夢を膨らませていました。

子供たちが日本語名人全員達成し、最後は担任の挑戦です。「先生、がんばれ！」と一生懸命応援する子供たち。とっても微笑ましかったです。１組さん、達成おめでとう！

　試合をしました。１回目の試合の振り返りを通して話し合ったことを意識して取り組もうとする姿が多く見られました。
　何より、応援し合う姿、友達のがんばりを喜ぶ姿が多くあり、見ていて心が温かくなりました。

　いよいよ明日が当日です。「感謝の気持ちが伝わるように」その思いを大切に活動してきました。今日は仕上げとして飾り付けや当日の動きを確認しました。

　昨日に引き続き、カンジー博士の暗号解読を学習しました。問題を解いた後は、自分たちで問題を作りました。思考を働かせて、多くの問題ができていました。

　国語の図書室利用の様子です。今日は、教室で使っている机と同じくらい大きな絵本を読んでいただきました。子供たちは大きな絵本にとても驚いていました。

　ぎりぎりではありましたが、1年1組も無事11月の日本語名人全員達成ができました。今月は、忙しく全員合格できるか心配していましたが達成できてよかったですね。来月もがんばりましょう。

　11月の日本語名人が今日までと言うことで、校長室にはいつもよりたくさんの人がいました。

　生活科の時間に、秋の葉っぱや木の実を用いておもちゃをつくりました。今回は、お友達と協力して一つの作品を作る人ももいました。なかなか思い通りにいかない場面もありましたが、お友達と力を合わせてがんばっていました。

　音色の特ちょうを感じ取る学習をしています。
　それぞれ担当楽器をきめ、まとまりのある音楽作りをしています。
　一人一人違う「感じ方」を大切にしながら学習していきたいです。