２限目【国語】
学習課題：「物語を読み深めて、感想文を書こう」
学習内容：　
（１）Ｐ１８〜Ｐ２９を読んで、物語をおさらいする。
（２）物語全体を読み深めることで、どのようなことを感じたり、考えたりしたか、２００字程度でノートに書こう。感想を書く観点の例は、教科書Ｐ３１にあります。参考にしましょう。
（３）感想を書く終わったら、昨日配布したプリントの中から、「５年で習った漢字」に取り組みましょう。プリントの裏には、６年生で習う漢字表があります。確認してみよう。

３限目・・・の前に、「八幡の体育道場」のいずれかをクリックして、運動に取り組みましょう！

汗をふきとり、水分補給をした人から、
３限目【社会】
学習課題：「わたしたちのくらしと日本国憲法のつながりを考えよう」
学習内容：教科書Ｐ２０、２１の課題に取り組み、ノートにまとめましょう。

各学年の学習予定を一覧にしました。
　
　４月３０日時間割

　これまでの学習課題を見たいときは、
ホームページ左側の「〇年の部屋」を
見てください。

　１日の生活リズムに気をつけて、過ごしていますか？生活リズムが乱れてくると、元気ややる気がでない、気分がぼーっとしがちです。生活リズムが乱れないようにＧＷを過ごしましょう。
　それでは、４月３０日の課題を出します。

【算数】
学習課題：「分数のかけ算をしよう」
学習内容：下のリンクをクリックし、「分数のかけ算、わり算」の「３　分数のかけ算　練習２の５問」「４分数のかけ算：面積や体積を求める」に取り組みましょう。動画はヒントとして見ましょう。

３　分数のかけ算　練習１問目　
３　分数のかけ算　練習２問目
３　分数のかけ算　練習３問目
３　分数のかけ算　練習４問目
３　分数のかけ算　練習５問目
４　面積や体積　１問目
４　面積や体積　２問目
４　面積や体積　３問目
４　面積や体積　４問目

【社会】
多くの島からなる日本
・日本の国土の東西南北のはしがどこまでか確かめ、南北、東西のきょりを調べよう。

【算数】
変わり方を調べよう（１）
・Ｐ３４の四角２の問題について、比例の関係を使って考えよう。
・Ｐ３５の三角１に取り組もう。

【国語】
見立てる
・Ｐ４５〜４７を読もう。
・先生のノートに書いてある、４つの◎について考えよう。

４月３０日、１じかん目は「算すう」です。
○計算ドリルの８、９をしましょう。
　きょうか書のp.19〜p.21に、にたもんだいや考え方がのっています。
　がんばりましょう！


２じかん目は、「こくご」です。
○かん字のなかから、同じぶぶんをさがしてみましょう。
　きょうか書のp.58,59と、下のしゃしんを見ながら「こくごのノート」に書きましょう。

　まるつけをしましょう。

　＜２じかんめ　しょしゃ＞
　
　○ヤルッキーのひらがな・すうじ　７・８ぺえじ

　○おわったひとは、おえかき、どくしょ

＜１じかんめ　さんすう＞

○１０はいくつといくつ（２８、２９ぺえじ）
しゃしんをみて、もんだいをときましょう。

１０はいくつといくつくいずに　ちょうせん
しよう。↓あかじをくりっく！

　くいず１
　くいず２
　くいず３

○くりかえしけいさんドリル　４、５