３年生から始まった書写の学習。２学期は自分の名前を書く練習をしています。お手本をもとに、ていねいに集中して書いていました。

　今週は５年生との応援練習をしています。「一生懸命に聞いてくれる５年生がすごい！もっと寄り添いながら教えよう」「振り付けが分かりにくかったようなので、はっきりとした声と動きでしっかりとお手本となれるようにしよう」とそれぞれが目当てを立て練習に臨んでいました。
　初めてのグラウンド練習では、どの団もやる気いっぱいでした。
　来週は本番に向けて最後の仕上げです。土日でゆっくりと体を休め、来週も笑顔で頑張りましょう！

　図工ではLEDライトを使った工作「光の形」を学習しました。作品の観賞会では「お花紙やスポンジ、透明のビンを組み合わせて明るく光るようにしたよ」「色水の中に赤色のビー玉を入れると、夕日のような光り方になった」「黒の画用紙で囲い、穴を開けたストローで光を集めたよ」など作品への思いを話していました。光の効果を考えた一人一人の豊かな発想にとても驚かされました。
　お家では、ぜひ夜に光らせてみてくださいね。

　国語では「やまなし」を学習しています。司書の先生が図書室に「宮沢賢治の世界」を用意してくださったと聞き、早速足を運んでみました。図書室は宮沢賢治さんや作品に関係する様々な展示がされており、「綺麗だなあ」と思わず目を輝かせる子ども達。
　みんなで詩を一緒に読んだり、読み聞かせを楽しんだりして不思議で素敵な世界に浸ることができました。

今日は綱引きの予選が行われました。各団気合い十分です！予選の結果、優勝決定戦は白団対青団、３位決定戦は赤団対黄団となります。来週の本番に向けて、団ごとに作戦会議も行いました。本番も全力で綱を引こう！

　９月２８日（月）５時間目、６年3組で外国語の研究授業を行いました。友達のために考えたカレーについて紹介する練習をしました。相手によりよく伝わるように、強弱や速さ、間の取り方等を工夫しながら楽しくコミュニケーションを図る姿がとても素敵でした。

　学年競技であるハードル走の練習も開始しました。１学期の学習を生かして、足の出し方やリズムを意識していました。また、先日の６年生との応援練習を受けて、休み時間にダンスの練習を自主的に行う姿も見かけました。やる気いっぱいで感心しています。

４連休も終わり、いよいよスポーツフェスティバルに向けて、つな引き練習が始まりました。今日は並び方の確認です。４年生が各団工夫を凝らして並び方を考えてくれました。それをもとに、３年生も並んでみました。３、４年生が集まると、迫力があります。早く、実際に綱を引いてみたいですね！

　今日は初めて５、６年生合同で応援合戦の練習を行いました。６年生の自己紹介では一人一人がスポーツフェスティバルへの思いを５年生に伝えていました。その後の応援合戦練習では、５年生一人一人に細かく教えてあげている６年生がたくさんいました。
　これから、５年生と合同で練習することが増えてきますが、６年生として進んで５年生に教えたり、練習に向かう態度を示したりすることを願っています。

　スポーツフェスティバルに向けてやる気満々の５年生です。今週は団リーダーを決めたり団の目当てを考えたり、たくさん活動しました。同じ目当てに向かって、みんなで一生懸命頑張る姿が素敵だと感じさせてくれる一週間でした。四連休はゆっくり休み、来週また頑張りましょうね！