４年生の図書室オリエンテーションでは、分類について、紙芝居や表で学習しました。分類はたくさんの本の中から、目当ての本を探す工夫ですね。今度から分類を使って本を探しましょう。

　３・４年生の国語の時間です。
お話を読み、３年生は、起こった不思議な出来事と登場人物の気持ち、４年生は、登場人物の様子や人柄についてまとめました。集中して取り組んでいました。

　給食の時間、「できることをふやそう　じぶんのよさをみつけよう」の発表をしました。２年生は、昨年よりさらに堂々と話していました。初めて発表する１年生は、緊張しながらも、しっかり発表することができました。

算数で、長さの学習をしています。○ｃｍの直線を引く学習では、ものさしの目盛りを読んで点を打ち、決められた長さの直線を引こうとがんばっています。

　算数では、たし算の学習が始まりました。問題の場面に合わせて、ブロックを動かして答えを求めます。ノートに問題文を写したり式を書いたりするのも真剣です。

肺の働きについて、動画を使って学習しています。

比例の考え方を生かして、小学校の１階から２階までの高さを調べました。
１段の高さや、２階まで何段あるかを調べています。

　今日から、自分で連絡帳を書き始めた１年生。黒板の字を見ながら、１字ずつていねいに書きました。

　ピーマンの背の高さを算数の学習を生かして、ものさして測りました。
　花の後には、小さな実ができてきました。花も次々と咲いているので、この先が楽しみです。

　昨日立てた支柱に、早速アサガオのつるが巻きついてきました。虫眼鏡を使って見たり、つるの先に触れてみたり。思い思いに観察しました。