いろいろな車の「仕事」と「つくり」をまとめています。それぞれ、図鑑や絵本を使って詳しく調べていました。

　秋のおもちゃ作りを進めています。ボウリングや落ち葉の洋服屋さんなど、皆が楽しく遊ぶための工夫を考えながら作っていました。

消しゴムで消して絵を描いています。
自分の好きな動物や植物を表現しています。
完成が楽しみです。

国語科で「世界にほこる和紙」という説明文を要約します。
約１７００字ある文を２００字にまとめるので、言葉の１つ１つを厳選しないといけません。
グループで頭をひねりながら中心となる文を探していました。

　平行四辺形や台形等、四角形の仲間を新しく学習しました。
　図形についての見方や考え方を広げていくために、「しきつめ」の活動をしました。どんな形が、うまくしきつめられるのか、図形を操作しながら、考えました。

　この日の朝の気温を百葉箱で見ると、１１度。肌寒い朝でしたが、４年生はあいさつリレーの当番役を一生懸命に果たしました。
　お昼の運営委員からの放送で、「今日のあいさつをがんばっていたクラスは４年生です」と認められることで、自分たちの取組に一層、自信がもてたようです。お昼休みに、５年生から受け取った「あいさつバトン」を次のクラスへ渡しました。
　この取組をきっかけに、あいさつの輪が一層広がることと思います。

　液体粘土を使って、手で絵を描きました。手で紙いっぱいに描く楽しさを感じていました！来週には、クレヨンやペンで細かく描いていく予定です。

校外学習の記念に、クラスのみんなで集合写真を撮りました。

　子供たちが下校しようと学校の玄関前に並んでいると、真っ赤な紅葉が日の光を受けて、きらきらと輝いていました。「きれいだね〜！」と話しながら、記念に写真を撮りました。最初に、生活科で秋見つけをした時には緑色の葉っぱでしたが、いつの間にかこんなに真っ赤になっていました。自然の移り変わりを感じながら、心豊かに育っている子供たちです。