３年生のみなさん、こんにちは！来週からはいよいよ分散登校が始まりますね。早くみなさんと一緒に勉強したいです。終わっていない宿題やできていない宿題があっても、心配しなくてよいです。先生と考えながら取り組みましょう！元気に学校に来ることが１番です。

さて、みなさん、おぼえていますか？モンシロチョウがたまごを生んで「よう虫」になりましたよね。そのよう虫が今日みたらこんなすがたになっていました。これは「さなぎ」です。さなぎの間は何も食べず動かなくなります。さなぎになって２週間ほどで「成虫」になるので、みなさんが登校するときは「さなぎ」から「成虫」に変化するときです。観察するときが楽しみですね！

　２年生のみなさん、けさは、くもっていてすずしいあさですね。

　やさいの水やりはもうしましたか。あさの天気よほうを見て、午後から雨がふる日は少なめに水をやったり、一日中晴れている日は、たくさん水をやったりするといいですね。

　
　ミニクイズ
　学校のはたけでそだてているやさいの中で、はっぱがいちばん大きくなっているのは、どのやさいでしょう。

　

　正かいは…カボチャです。カボチャのはっぱの大きさは、先生の手と同じくらいでした。
　やさいのかんさつをするときは、じぶんの手や体の大きさとくらべてみるのもいいですよ。

来週からは分散登校ですね！久しぶりの学校です。先生たちはみなさんに会えることをとっても楽しみにしています！元気に登校できるように、生活リズムを整えて過ごしてくださいね。
さて、今日は図工の宿題についてです。絵の具を使っていろんな色で、いろんな線でオリジナルのTシャツをつくってみてくださいね。I先生が見本をつくりました。みなさんのTシャツはどのような作品に仕上がるか楽しみです♪

からだほぐし運動パート２です。今回は、首から肩にかけてゆっくりとほぐし、リラックスできる運動です。
　まず、１枚目の写真のように、かべに手をつきます。ポイントは手を頭の高さぐらいにつけることと、指を自分の向いている方向と逆の向きにすることです。
　次に、２枚目の写真のように、手はかべにつけたまま、体を外側に開き、１０秒数えます。ポイントは体を曲げないことです。
　最後に、１枚目の写真の姿勢にゆっくりともどり、手をおろします。左右３回×１０秒を行うことがおすすめです。かたの動く範囲が広がります。ぜひ、家で試してみてください。

　２年生のみなさん、せんしゅう、先生たちがおくったふうとうはとどきましたか。しゅくだいの中に、町のおすすめのばしょをしょうかいする「みつけたよカード」がありましたね。

　先生は今日、山むろ中ぶ小学校の校くないにある３つの公園へ行ってきました。下のしゃしんを見て、行ったことのある公園はあるかな？どの公園にもいろいろなゆうぐがあって、たのしそうだなと思いました。

　公園のほかにも、じんじゃやおみせなど、いえのちかくにあるおすすめのばしょをしらべて、カードに書いてみましょう。「みつけたよカード」は学校がはじまったら、クラスのみんなにしょうかいするのにつかいますよ。

　今日は、国語『和語、漢語、外来語』の問題にチャレンジしてみましょう！黒板に書かれている言葉を和語、漢語、外来語に分けてみましょう。できるかな〜？

【見分けるポイント】
　和語　もともと日本にあった言葉、漢字で書いてあっても訓読みのもの
　漢語　古くに中国から日本に入った言葉、音で読む言葉
　外来語　日本語の中に取り入れられた外国の言葉、カタカナで表すもの

教科書５８・５９ページを参考に考えてみよう！！
答えは下に書いてあります。







和語　学ぶ、森、見る
漢語　晴天、予想、帰省
外来語　カルタ、テレビ、ボタン

　４年生のみなさん、こんにちは。課題は順調に進んでいますか？今日は、書写の学習から毛筆のポイントを伝えます。
　点画の種類（しゅるい）はいくつかありますが、今回は「横画」についてしょうかいします。トン・スー・トンのリズムを意しきして書いてみましょう。最初の課題にあった、「林」という字にも横画がありますね。左の「きへん」の横画は右上がりに書くとよいですよ。
　また、書写の学習が気もちよくできるように、用具のかくにんもしておきましょう！

３年生のみなさん、こんにちは！元気ですか？
課題は進んでいますか？教科書がなくてできないところや、読んでも分からないところは、無理にしなくても大丈夫です。できるところから進めていってくださいね。
さて、今日は指またぎに挑戦です。高いドからドシラソファミレドと降りてくる練習にんります。ポイントはファからミの音を演奏するときに親指の上を中指がまたぐようにして演奏することです。写真を参考にたくさん練習してみてくださいね♪

３年生のみなさん、こんにちは！

前回に引き続き、算数ノートの色付きの見本を紹介します。

ポイントをおさらいすると、
　・マスをいしきしてていねいに書くこと。
　・後で見かえすとき、未来の自分のために見やすくしておくこと。

前回から２回に分けて算数ノート色分けをしょうかいしましたが、これはあくまで１つの例です。
ノートを書くときに大切なのは、自分のために、見やすく記ろくをして、あとからふく習をするときにどんなことを学習したか思い出しやすくするためです。
先生のノート例をさんこうにして、自分だけのノートの書き方を見付けていきましょう。

３年生のみなさん、こんにちは！

来週から分さん登校が始まりますが、生活リズムは大丈夫ですか？
朝ちゃんとおきたり、日ごろから学習したりする「生活習かん」を今週からしっかりととのえていきましょう。

今日は、色付きの算数ノートをしょうかいします。
ポイントは、
　・マスをいしきしてていねいに書くこと
　・後で見かえすとき、未来の自分のために見やすくしておくこと
　※赤色の矢印が付いているところは書くときのアドバイスなので、うつ
　　さなくていいです。

２回目に送ったノートのコピーだと、どこを色付けしたらいいか分からなかったと思うので、下の写真を見てノートの大事なところに色を付けましょう。