今日のなかよしタイムに５年生からおもちをもらいました。きなこたっぷりで、つきたてのおもちはとてもおいしかったです。
　今年度は５年生の話合いの中で、６年生にはたくさんお世話になっているからおもちを増やしたいという話が出てきたそうで、他学年よりも少し多めにもちを分けてくれました。５年生からの思いがたくさんつまったおもちで、お腹も胸もいっぱいになりました。
　５年生さん、ありがとう。

　「米作りにチャレンジ！」の学習で子供たちが一番楽しみにしていた収穫祭を行いました。餅つきを初めて体験した子供も多く、きねの重さに驚きながらもにこにこ顔でついていました。つきおわると、餅をちぎったり、きなこをつけたり、各学年の分を分けたりしたのですが、みんなで協力する姿がとても素敵でした。「ここ、ふこうか？」「きなこつけてくね」「砂糖じょうゆを斑の分、作ろうか」などと次、何をすればよいのかを考えながら活動することができ、予定より１時間早く終えることができました。また、収穫祭もクイズをしたり、お礼の手紙を渡したりするなど、半年間がんばったなという気持ちを味わうことができました。

　今日は、みんなが待ちに待った、冬野菜の収穫をしました。先週から畑に降り積もった雪も、昨日の雨ですっかり溶けていました。今日は、晴れて気温も温かく、絶好の収穫日和となりました。収穫した小松菜、ラディッシュ、小かぶをみんなで分けました。ちょっと小さめですが、ぜひ、おうちで味わってみてくださいね。

　１・２年生が並びやすいように３年生が声をかけていました。他にも、キラキラスターさんの発表会では、１・２年生に優しく声をかける姿がたくさん見られました。２階のリーダーとして頑張っています。

　総合的な学習の時間では、キラキラスターさん(寒江のすてきな人)について調べてきました。子供たちは、調べて分かったことやキラキラスターさんのすてきなところについてもっと知ってもらいたいという思いをもっています。そこで、１・２年生に向けて、キラキラスターさん発表会を計画しました。子供たちは、自分が調べてきたキラキラスターさんのことを本やクイズ、紙芝居、劇にまとめて発表しました。１・２年生には、スタンプラリーカードを配り、３年生のブースを回ってもらいました。
　１・２年生が発表を真剣に聞いてくれて、子供たちは大変うれしそうでした。

　今日は、クラス集会をしました。内容は、リレーと氷おに、ドッチボールです。どんなことをしたいか、子供たちが話し合って決めました。プログラムも自分たちで作りました。プログラムには、一人ひとりが好きな絵を描きました。これも子供たちのアイディアです。勝ち負けにこだわらず、楽しく友達と活動することができました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、鶏肉とレバーの香味ソース、チーズポテト、ミニトマト、ワンタンスープです。
　今日は、２学期の給食の最終日で、３学期の給食開始が１月１２日です。年末年始と何かとお忙しいとは想いますが、お子様の食事等の用意をよろしくお願いいたします。

英語専科の先生が産休に入られるため、今日が先生と学習する最後の日でした。
グループで、「スネーク＆ラダー」という日本でいうところのすごろくをしました。

子供からの提案で、授業終わりに一人ずつメッセージを送りました。
どの子も先生との別れを名残惜しんでいました。

　体育科「表現運動」は、今日が最後だったので、各団の発表を行いました。最初は、どうすればよいか悩んでいた団も回数を重ねるたびに、アイディアを出しながら楽しく練習する様子が見られるようになりました。
　発表はステージ上で行ったのですが、踊る団はのりのりで、そして見ている子供たちは、手拍子したり、リズムにのったり、「すご〜い」「かっこいい」などと言ったりしながら見ていて、一体感を感じるような温かい雰囲気でした。表現運動があまり好きではなかった子供も、楽しく終えることができたように思います。

　今日は、最後の書き初め練習をしました。今まで何度も練習してきたので、みんな自信をもって取り組むことができるようになりました。みんな「足はぺったん、姿勢はピン」で集中して書いていますね。
　書き初めセットを持ち帰りました。冬休みも、たくさん練習しましょうね。