英語は、スピーキングテストの真っ最中でした。

　裏返したカードを引き、カードの内容に関してＡＬＴの先生に英語で質問したり質問されたりします。楽しそうですね。

　テキストは、今日は数学を配布しました。昨日、一昨日ともに、ほとんどの生徒が提出しており、順調な滑り出しです。

　継続は力なり。塾や習い事等でどうしても難しい日は、土日等で調整し、続けてほしいものです。

　放課後、生徒会執行部によるチョーク再生教室が行われました。各教室で出た短くなったチョークを回収し、新しいチョークを作る活動で、SDGsの１２「つくる責任つかう責任」の目標にあてはまります。チョークを砕き、ふるいにかけ、水と合わせて練り固める工程を執行部の皆さんの指導の下、行いました。できあがったチョークは、今後教室で使用する予定です。

　期末評価が終わり、３年生はそれぞれの進路に向かって一層力の入る時期ですが、２年生も、いよいよ、高校入試のためのテキスト学習を始めます。

　学年集会では、テキスト学習の進め方について、５教科担当教諭より説明がありました。これまでより、毎日５０分程度学習時間が増えることと思います。

　全員が取り組むＡ問題では、苦手克服と基礎固めを確実に行い、余力がある人はＢ問題にチャレンジしても構いません。

　早速、今日は国語のテキストを持ち帰ります。ご家庭でも、温かな声かけをよろしくお願いします。

　ＰＴＡ厚生部で応急手当指導員を招いて救命救急講習を行いました。参加者は胸骨圧迫法やＡＥＤを用いて救急蘇生を体験しました。特に、今回はコロナウィルス感染症を踏まえた救急蘇生法について確認していただきました。

厚生労働省「新型コロナウイルス感染症の流行を踏まえた市民による救急蘇生法について(指針)」
https://www.mhlw.go.jp/content/10800000/0006328...

　期末評価最終日の今日は、音楽、理科、国語でした。今日も、最後まで頑張って解いている姿が見られました。
　来週からテストが返却されると思いますが、今回のテストで解けなかったところを次は解けるようにしっかり復習しておきましょう。

　今日から、２学期末評価がスタートしました。これまでに学習した成果が試されるときです。一問一問、真剣に取り組んでいました。

　今日から、２学期期末評価が始まりました。今日は、英語、保体、美術のテストでしたが、どの教科も最後まで一生懸命頑張っていました。
　明日は、数学、技術、社会です。明日も、最後まで一生懸命頑張りましょう。

　２学年の挨拶運動最終日は、担当クラスのほとんど全員が参加して、とても賑やかでした。挨拶運動が終わっても、「おはよう」が飛び交う学年だといいですね。

　６限は、「進路のしおり」を使っての進路学習１回目です。
　校章クイズで盛り上がった後、県内の高校について自由に調べてみました。行きたい高校が見つかった人もいるようです。今後、さらに進路学習を進めて、目標とする学校を絞り込んでいきます。

　今日の総合の時間では、富山県について調べたことをもとに、みんなに伝えたいことをスピーチをしました。「雪の大谷はどのようにして作られているのか」、「どうして富山のぶりは有名なのか」などたくさんの課題を解明し、根拠をもとに伝えていました。
　今日できなかった人は、来週火曜日の総合で発表になるので、しっかりと準備してきましょう。

　今日の総合の時間では、富山県について自分で設定した課題の解決を目指して調べたことをレポートにまとめました。中には、イラストを交えて見る人に分かりやすいようにしたり、実際に薬の箱を持ってきてレポート作りに役立てたりとそれぞれが工夫してレポート作成に取り組んでいました。
　次回は、調べたものをもとにスピーチ原稿を作成します。金曜日の発表に向けて準備を頑張りましょう。どんな発表か楽しみにしています。