５月１日の理科の課題は、３枚のプリントに取り組むことでした。プリントの答えを掲載したので、下記リンクをクリックし、答え合わせをしましょう。

<swa:ContentLink type="doc" item="36638">５月１日理科【ワークシート１】</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="36639">５月１日理科【ワークシート２】</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="36640">５月１日理科【ワークシート３】</swa:ContentLink>

　＜３じかんめ　ずこう＞

○じゆうちょうに、すきなものをいっぱいかきましょう。
　いろいろなかたちやいろでかくと、いいですね。

算数「折れ線グラフと表」
◆１まいめの画ぞうを見て、１日のか題の答え合わせをしよう。

学習か題：【折れ線グラフに表したり、読み取ったりするときに、注意することを考えよう。】
（１）教科書p.27の問題１・２に取り組もう。
（２）２まい目の画ぞうを見て、問題１・２の答えをたしかめよう。
（３）２まい目の画ぞうの下に書いてあるまとめをノートに書こう。

【社会】市のようす

学習かだい「富山市はどこにあり、どんな場所があるか考えよう。」

学習ないよう

１、１まい目のしゃしんを見て、八方位についてたしかめよう。

２、２まい目の富山県の地図の写真を見て、わたしたちのすむ富山市が富山県の中のどこにあるか、考え、ノートに書こう。（３まい目のノートのしゃしんをさんこうに）

３、「わたしたちの富山市」１２〜１４ページのしゃしんと地図を見て、富山市の中で知っている場所についてノートに書こう。（３まい目のノートのしゃしんをさんこうに）

４、家ぞくに、富山市のしせつや場所について知っていることを聞いてみよう。

【算数】時こくと時間のもとめ方を考えよう

学習かだい：「あわせた時間の表し方を考えよう。」

学習ないよう：
１、しゃしんを見て、問だい、かだい、自分の考えを書こう。

２、教科書３１ページの１と６の問だいにとり組もう。（しゃしんをさんこうにして、ノートに書こう。）

「言葉の意味が分かること」の学習のつづきです。
ノートの画像を参考にして、問いに答えましょう。
・第８段落に、「朝食にスープを食べました。」とありますが、アメリカ人の留学生はどうしてこのような表現をしたのでしょうか。
・Ｐ５２の日本語、韓国語、中国語の図を見て、分かったことや思ったことを書きましょう。
・「言葉の意味が分かること」を読んで、文章の要旨を５行から７行でまとめましょう。
※まず、「要旨」という言葉の意味を理解しよう。

今回は、Ｐ３８の１〜３の問題に取り組みましょう。
Ｐ３６、３７の解答例を下に掲載しておくので確認してください。

国語
◆１まい目の画ぞうを見て、５月１日のか題の答え合わせをしよう。
・いくつ書けましたか？「たけかんむり」と「こころ」の漢字は他にもたくさんあります。

「春の楽しみ」
【春の行事を表す言葉を集めよう。】

１．教科書３８、３９ページを読もう。
２．教科書や先生のノートをさん考にして、春の行事と、その行事から思いうかぶ言葉を書こう。

　おはようございます。「はちまんテレビ」を観て、朝の会をすることはできましたか？ひとりで観ている人もいると思いますが、同じ時間帯に同じ動画をみんなで観ていることになります。「ひとりかもしれないけど、みんないる」ことを忘れないで、これからも一緒にがんばりましょう！では、今日の課題です。
※今日の課題は自主学習ノートにしましょう。

１時間目【算数】
学習課題：「分数のかけ算をしよう」
学習内容：教科書Ｐ５１に取り組む。終わった人から、カラープリント「５年までのたしかめ」に取り組む。
※教科書Ｐ５１の答えは後ほどアップします。カラープリントの答えは、配布します。

２時間目【国語】
学習課題：「話し言葉と書き言葉を知ろう」
学習内容：
（１）教科書Ｐ５８、Ｐ５９を読んで、ノートに「話し言葉」「書き言葉」について自分なりにまとめる。
（２）教科書Ｐ５９の１に取り組む。

　＜１じかんめ　さんすう＞

　○さんすうぷりんと１（しゃしんにうつっているぷりんと）

　○きょうかしょ３１ぺえじ

　○ぷりんと１まい『かくにんさんすう　１.なかまづくりとかずー１（なかまづくり）』