２じかん目は、「こくご」です。
◎たんぽぽのちえを見つけよう
　下のしゃしんを見て、たんぽぽのちえ１〜３のこたえあわせをしましょう。
　おわったら、すらすら読めるように、自分でかいすうをきめて、音読のれんしゅうをしましょう。

　

１じかん目は、「算すう」です。
◎４７−１８のひっ算のしかたを考えよう
　
　きょうか書p.30です。下のしゃしんを見
て、ノートにやり方を書きましょう。

　つぎに、ここをクリックして、くり下がりのあるひっ算のどう画を見ましょう。

スマートフォンから再生される場合は、
「４　２けたのひっ算（ひき算繰り下が
り）」を選んでください。

　さいごに、きょうか書p.30の△１
をノートにかきましょう。

【社会】

学習かだい：「地図のやくそくや地図ちょ
　　　　　うの使い方をたしかめよう。」

学習内よう：
１、地図ちょう７〜１２ページを読んで、
　　地図のやくそくをたしかめよう。

２、地図ちょう１５〜１８ページの地図ち
　　ょうの使い方を読んで、地図の『記号
　　と色』『さくいんの使い方』について
　　たしかめよう。

３、下の赤字をクリックすると、地図のや
　　くそくと、地図ちょうを使ったクイズ
　　を見ることができます。ぜひやってみ
　　ましょう。

５月１４日　社会ノート

【算数】同じ数ずつ分けるときの計算を考
　　　　えよう

学習かだい：「図などを使って、１人分の
　　　数をもとめる分け方を考えよう。」

学習ないよう：
１、教科書３７ページの木のマークの１、
　　２の問だいにとり組み、３７ページの
　　まん中にある「わり算」という言葉を
　　たしかめましょう。
　
　　下の赤字をクリックすると、答えを見
　　ることができます。
　
５月１４日　算数ノート１

２、下の赤字をクリックして、先生問だい
　　にとり組みましょう。

５月１４日　算数ノート２

　

【国語】漢字の広場２年生で習った漢字２

学習かだい：「２年生で習った漢字を
　　　　　　　使って、物語を書こう。」

学習ないよう：
１、教科書４６ページと、ノートを開きま
　　しょう。

２、きのうのつづきを書きましょう。男の
　　子が帰るまでの物語を書きましょう。

＜３じかんめ　さんすう＞

１　きょうかしょ３４ぺえじのもんだいを
　ときましょう。
　　０のかきかたは、しゃしんをみてくだ
　さい。

２　どうがをみて、１０までのかずをこえ
　にだしていいましょう。
　　ひだりがわの「学習動画(がくしゅう
　どうが)」に　はいって、「１ねんせい
　ぷれいりすと」のどうがを　みましょう。

はちまんてれびを更新しました。
左の学習動画から「はちまんてれびプレイリスト」をクリックし、
「５月１３日（水）朝の会」をご覧下さい。

各学年の学習予定を一覧にしました。

　５月１３日時間割

これまでの学習課題を見たいときは、
ホームページ左側の「〇年の部屋」を
見てください。

【家庭科】
学習課題：そうじのしかたをくふうしよう
学習内容
（１）家の中でそうじをする場所を決め、その場所に合ったそうじのしかたを考えましょう。「そうじをした場所」「そうじの道具」「そうじの手順」をノートに書きましょう。下のノートの記入例を参考にしましょう。そうじ道具、そうじの手順については、教科書Ｐ７６、７７を参考にして考えましょう。

（２）そうじが終わったら、「くふうしたこと」「反省・感想」を書きましょう。また、おうちの人からも、一言もらいましょう。

２時間目【社会】
学習課題：「内閣の働きについて知ろう」
学習内容：
（１）教科書Ｐ２８、２９や資料集を参考に、内閣の働きについて調べて、ノートに１ページ以上でまとめましょう。
（２）内閣に働きについて、ノートにまとめたことをもとに、以下の文の（　）に当てはまるように３０文字くらいの文章を入れて、ノートに書きましょう。

内閣では、（　３０文字程度　）しています。


３時間目【国語】
学習課題：「主張と事例に気を付けて、文章を読もう」
学習内容：
（１）「時計の時間と心の時間」を読み、１００文字程度で感じたことや疑問に思ったことなど感想を書こう。その際、「主張」「事例」の言葉をなるべく使うよう意識して考えてみよう。
（２）「時計の時間と心の時間」に段落番号をつけよう。（８段落あります）
（３）「笑うから楽しい」で書いた表を参考にして、文章全体の構成についてまとめて書きましょう。

参考にしてほしい表