３時間目は理科です。

【学習かだい】
「身近なしぜんのたしかめをしよう」

（つかうプリント）
身近なしぜん(1)からの３枚

・プリントを書いて、答え合わせもしよう。

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　「八幡の森」で、赤い実を見つけました。食べられるのかな？

【外国語活動】How　ma

学習かだい：
「数を数えたりたずねたりする言い方を知り、言ってみよう。」

学習内よう：
１、下の赤い字をクリックして動画を見て、数を数えたりたずねたりする言い方を知ろう。

エイゴビート２　「How many?　数えてあそぼう」


２、家ぞくに、家にあるものなどの数を聞いてみよう

【社会】市のようす

学習かだい：
「富山市の地図に色をぬって、富山市の土地はどのように使われているか考えよう。」

金曜日にくばった「わたしたちの富山市」の３まい目の『富山市の土地のようす』というプリントを使います。

学習内よう：
右にある「作業例（さぎょうれい）」と書いてある四角形の中の１と２をする。

　『畑』、『果樹園（かじゅえん）』、『田』、『森林』、『家や店・会社』の多いところをきめられた色でぬりましょう。『家や店・会社』の多いところは、『市街地（しがいち）』となっているところです。

はちまんてれびを更新しました。

左の学習動画から「はちまんてれび プレイリスト」をクリックし、「５月１８日（月）朝の会」をご覧ください。

外国語活動

【相手の気持ちをたずねよう。】
NHK for Schoolのエイゴビート２の動画を見て、相手の気持ちをたずねる表現をリズムに合わせて英語で言ってみよう！

下の赤字をクリックしてね。↓
How are you?気分はどう？

社会　「わたしたちの県」

【わたしたちの県には、どのような産業があるのでしょう。】

１.教科書p.146、147を読んで、産業のことばの意味をかくにんしよう。
２．「わたしたちの富山県」７ページにある富山県の地図に作業例にしたがって、富山県の市・町・村と、富山県の有名なものを書こう。
・下の画ぞうをさん考に書こう。
・富山県の有名なものは、地図帳p.51の富山県の地図を見ながら書こう。

算数　「折れ線グラフと表」

◆１５日（金）に配った「折れ線グラフ」プリントの１，２，３番に取り組もう。
・答え合わせもしよう。

国語　「聞き取りメモのくふう」


【メモの取り方のくふうを見つけよう。】

１．教科書p.42の竹中さん・北山さんのメモと、自分が前回のか題で書いたメモをくらべよう。
・にているところとちがうところをノートに書こう。

２．下の赤字をクリックしてメモの取り方のくふうを学ぼう。↓

https://m-manabi.jp/20/kokugo4_jou/u2/p1/
・教科書p.42にあるQRコードを読み取っても、同じ動画を見ることができます。

３．これからメモを取るときに、どのようなくふうをしたらよいか考えて、ノートに自分の考えを書こう。

＜３じかんめ　こくご＞

がくしゅうのめあて：ひらがなをかこう。

１　『も』『と』をヤルッキ−の
　　ひらがなのどりるにかきましょう。

＜２じかんめ　せいかつ＞

がくしゅうのめあて：はるのものをみつけて、おうちのひとにしょうかいしよう。

１　どうがをみて、はるのものを
　　みつけたり、しょうかいのしかたを
　　べんきょうしたりしましょう。
　　↓あかじをくりっく。
　　はるのすてき　みーつけた

２　どうがをみて、みつけたはるのものを
　　えにかきましょう。
　　（かきかたは、しゃしんを
　　みてください。）

３　おうちのひとに、はるのものを
　　しょうかいしましょう。