本日の３年生の学習です。
　１組は理科の「音をならして調べよう」で、ものが鳴るときにものが震えるのかについての実験をしています。
　２組は社会の「くらしを守る」で、学校内にどのような消防施設があるのかを見ています。
　３組は体育の「ラケットベースボール」で、自分たちがレベルアップする作戦を考えています。
　本日も生き生きと学習に取り組んでいました。

　理科の学習で太陽の光や音の出方について学習しています。自分なりに予想を立てて考え、実験をすることがとても楽しい子供たちは、意欲をもって考えたり実験したりしています。実験を通して謎を解明することができたときには、とても嬉しそうな表情を浮かべています。安全に気を付けてこれからも学習を進めていきたいと思います。

　総合的な学習の時間に、光陽小のすてきについて調べています。アンケートを作って調査したり、気になる人にインタビューをしたりする子供がたくさんいます。調べて分かったことから自分の考えをまとめていきたいと思います。

　授賞伝達式を行いました。これからも、様々な分野での子供たちの頑張りと活躍を応援します。

　折り紙を切ったり、折ったりして、飾りを作る子供。
　モールを曲げて、箱に持ち手を作る子供。
　箱の中にも飾りを付ける子供。
　
　思い思いに自分の箱を作って、楽しんでいました。素敵な箱ができるといいですね。
　

　図画工作科では、お菓子の空き箱等を飾って、素敵な箱に変身させる学習に取り組んでいます。

　各自材料を準備し、のりやボンドを使って、思い思いに飾り付けをしています。

１年生の生活科の様子です。
１組では、秋のものを使って、おもちゃを作りました。
どんな材料を使ってどんなおもちゃを作りたいか、一人一人が考えました。
今日はみんなで「どんぐりごま」を作り、楽しく遊びました。
２組は、紙パックのとんとん相撲を作って遊びます。
いろいろな形のとんとん相撲を使って、試しました。
今日やって気付いたことを生かし、次は自分のお相撲を作ります。

自分の作りたいおもちゃができるように、試行錯誤しながら取り組んでいってほしいと思います。

　先日の縦割りウオークラリーの際、地域の方が光陽っ子へのエールを作ってくださり、学校にプレゼントしてくださいました。また、秋のわくわくお楽しみ会に参加した子供たちが折った鶴をPTAの方々が千羽鶴にまとめてくださいました。どちらも図書室前に飾ってあります。地域の方々、PTAの方々、子供たちを応援してくださり、ありがとうございます。

　今日の図画工作科で「とろとろえのぐでかく」の学習をしました。液体粘土に絵の具を混ぜ、筆ではなく手や指を使って描きました。普段味わうことのない感触に子供たちはとても楽しそうでした。

　ラケットベースボールの試合に向けて、チームで作戦を立てました。攻めの時の打順や守りの時の担当場所等、ホワイトボードを使って考えました。次回は早速試合をします。楽しみですね！