３年生は、理科の学習で、ヒマワリ、ホウセンカ、ピーマン、オクラを育てています。総合的な学習の時間には、大豆を育てています。
　暑くなって植物は大きく育ち、花を咲かせています。

　春に種をまいたヘチマが、大きく育っています。緑色の実もできています。
　セミの声も聞こえてきます。そろそろ梅雨明けでしょうか。

　ハーネスとヘルメットを装着し、ロープを使った木登り「ツリーイング」に挑戦です。

　次の「八幡の森」の進化は、ツリーイングです。
　来週は、ヘルメットを着用して挑戦する予定です。

　算数で暗算の仕方の工夫を考える学習をしました。自分で考えた方法をホワイトボードに書きながらペアの子に伝えたり、子供たちが考えた方法に名前を付けたりしました。一生懸命考えてがんばっていました。

　７月２１日（火）の生活科の時間に、『あそびにいこうよ』の学習をしました。ペットボトルを使って水鉄砲をして遊びました。子供たちは、とても楽しく活動していました。

　どんな遊び方をすると思いますか？

　１年生の「一本橋の下に川があったらいいな」というアイディアで、一本橋が進化しました。

　７月１７日（金）の図工の時間に、『カラフルいろみず』の学習をしました。自分が出したい色になるよう、花を選び色を出しました。子供たちは、「きれい。」「ソーダーみたいな色になった。」と楽しそうに活動していました。

　７月１４日（火）の音楽の時間に、『がっきとなかよくなろう』の学習をしました。タンブリンやトライアングルなど、楽器の鳴らし方を試してすてきな音色を見つけました。