総合的な学習の時間に、「卒業お祝いプロジェクト」を行っています。
　今日は、５年生で考えたお祝い週間の具体的な内容について、１〜４年生の意見を聞く、卒業お祝い委員会を開きました。
　５年生が、司会進行や黒板記録を行いました。下学年から活発な意見がたくさん出たことで、練習した成果を感じたり、話し合いを進める難しさを感じたりしました。
　今日話し合ったことを、お祝い週間に向けて、少しずつ計画を進めていきたいと思います。

　卒業プロジェクトとして、いくつかのグループに分かれて活動を続けています。子供たちは、感謝の気持ちを表そうと、あいさつ運動を計画したり、メッセージボードを作ったりしています。卒業式まであと２７日。最後までみんなで協力して活動していきたいと思います。

栄養士の先生に、お話をしていただきました。
給食室で使っている大きなしゃもじを見せていただき、みんなびっくり！
栄養士の先生や調理員さんが、たくさんの苦労や工夫をしておられることを知りました。
感謝して食べたり片付けたりしようと、改めて感じました。

図工では、ローラー版画に取り組んでいます。
前回の経験を生かして、ローラーをうまく動かしていました。

こまを回せる子供が増えてきました。
週末の宿題に、「こままわし＆なわとびれんしゅう」があります。
こままわし大会となわとび大会に向けて、目標をもって練習に取り組めたらいいですね。

　カレーライスを食べて、午後からも元気に活動しました。
　安全に気を付けて、最後まで楽しむことができました。

　スキー教室に行ってきました！
　友達と滑ることを楽しむ姿や、初めてのスキーにワクワクしながら挑戦する姿等が見られました。

１年間を通して学習してきた「くまののすてき」
今まで学んだことをグループごとにまとめていきます。

３年生は体育科の学習で跳び箱運動、なわとび運動に取り組んでいます。
どちらの運動もテクニカルポイントをしっかり意識して、練習に取り組んでいます。
寒さに負けず、元気な３年生です。

待ちに待ったスキー学習に行ってきました。
初めてスキーをする子供も多く、最初は緊張の面持ちでしたが、班の友達と協力してスキーのレッスンに取り組む中で、スキーの楽しさを存分に味わう姿が見られました。
子供たちからは「上手くなって楽しかったな」「また行きたいよ」との声が聞かれました。