３年生は総合的な学習の時間に「ＳＤＧｓ」について学習しています。「ＳＤＧｓ（エスディージーズ）」とは、国連で採択された２０３０年までに世界中で持続可能な開発目標のことです。難しそうですが、子供たちには世界の国で２０３０年までに取り組む課題のことだよと説明しています。
子供たちがＳＤＧｓのことに興味をもつきっかけとして、今日は富山国際大学の松山先生をお呼びして「ＳＤＧｓかるた体験会」を行いました。学生さんが作った色とりどりのかるたに興味津々の子供たち。かるたを楽しみながら、ＳＤＧｓに親しみました。ぜひおうちで、どのような手札があったか聞いてみてください。

理科の学習で育てている植物が大きくなってきました。子葉や茎が伸びています。毎日、水やりを欠かさず頑張っている子供たちのおかげですね！優しい気持ちがうれしいです。

　新型コロナウイルス感染予防に関する保護者向けリーフレットVOL.3を配布文書に掲載しました。「登下校時にマスクの着用を求めないこと」について書かれていますので、ぜひご覧ください。

　体験学習の第三回目は高齢者疑似体験でした。目や耳が不自由であったり、腰が曲がっていたりすることの大変さ、サポートする難しさを体験しました。「歩くのが大変だった」「サポート側もケガをさせないように声かけや体を支えてあげることが大切だと思った」など、体験を通して多くの学びがありました。

６月も後半にさしかかりました。今週からはようやく通常に近い給食が始まります。今日はお昼頃になると教室にいいにおいがしてきました。「先生！いいにおい、久しぶりだね」このような給食のにおいが学校に広がるのも数ヶ月ぶりです。
久しぶりに食べる温かい給食はとても美味しく、子供たちも嬉しそうに食べていました。

　体験学習の第二回目は点字体験でした。点字の特徴や歴史の説明、点字体験、展示物を見たり触ったりする体験、質疑応答という流れで行われました。
　講座後では、「点字の簡単な覚え方を知ることが出来て良かった」「点字を打ち間違えたら、最初から打ち直すと聞いて驚いた」「初めて点字を打つことができて楽しかった」などがあり、体験を通して得ることが多くあったようです。様々な体験を通して、自分の知りたいことを明らかにしていきたいですね。

　総合的な学習の時間がスタートして初めての体験学習でした。第一回目は車椅子体験。乗る側、サポートする側両方体験しました。「相手を倒さないように押すのが難しかった」「乗る側、サポートする側両方ともに相手を気遣う心が大切」など、体験する前には思っていなかった発見がたくさんあったようです。子供たちの感想を家でぜひ聞いてあげてください。

　２年生は図画工作科の学習で「ひかりのプレゼント」に取り組んでいます。子供たちは思い思いの形に切ったセロハンのシールを丁寧に貼ったり、カラーペンで絵を描いたりしています。光に当てると、きれいな色が映って見え、暑い夏に使いたくなるようなうちわに仕上がってきています。

３年生から書写の学習が始まります。前回は習字道具の準備や片付けまででしたが、今週はいよいよ墨汁を出して、半紙に書きました。色々な線を筆で書き、楽しく学習していました。早く字を書きたいですね！

　今年度から外国語活動から外国語科として授業が始まりました。６年生の外国語科では「コミュニケーションを通して相手のことをもっとよく知ろう」というテーマで学習をしています。最近は外国語で自己紹介の仕方を一生懸命練習し、覚えようとしている子供たちです。互いに自己紹介をし合うことで、新しく友達の一面を知ることができることを願っています。