理科の授業です。風の力でどれだけ車が動くか実験しました。

　算数の授業です

　英語科の授業です。

　総合的な学習に時間です。防災について調べたことをまとめました。

雨の日も、子供たちは野菜が気になって仕方のない様子です。
初めて、収穫する子も出てきました。どうなったら収穫できるのか、本で調べてきたようです。「ピーマンは、下の方にひびが入ったら、収穫してもいいんだよ。」友達と、情報交換しながら学習しています。

１年生だけでも上手に掃除できることが増えてきました。

体育の学習では、平均台やドッジビーを使った運動遊びに取り組みました。

初めての視力測定は、どきどきしたようです。

　５年生は総合的な学習の時間に、イタイイタイ病の学習をしています。今回はクラスごとに、イタイイタイ病資料館を見学しました。
　イタイイタイ病資料館では、施設の方の話を聞きながら、展示を見て回ったり、語り部さんの講座を受けたりしました。ガイダンスや語り部さんの講話を聞く中で、今まで知らなかったことや、言葉でしか聞いていなかったイタイイタイ病のことを、より詳しく知ることができました。今回学んだことを、これからの総合的な学習の時間に生かし、イタイイタイ病についてさらに追究していきたいと思います。

　５年生は、イタイイタイ病資料館の見学に行きました。３クラスあるので、密にならないように３日間に分けて行きます。手洗いや除菌をこまめに行い、間隔をとりながら見学をしました。骨のレプリカを持つときも、一人に１枚ずつキッチンペーパーを使って持ち、感染症対策を行いながら見学しました。

焼き物教室の２組の様子です。

図画工作科「水の流れのように」の学習で、焼き物教室を行いました。
体育館で、作り方の説明を受けた後、各教室に戻って制作しました。

粘土の感触やイメージしたものを形にする楽しさを感じながら、作品作りに没頭していました。