給食の時間に、読書ビンゴを達成した４年生の表彰を行いました。
　今日の読書の時間も、静かに本を読み進める小見っ子です。

　それぞれの虫さんに合う色をつくって、ていねいに塗っています。

　図工の時間に、「自分の体が小さくなって、虫さんとしたいこと」を想像して絵を描いています。
　下描きができたので、水彩で色を塗り始めました。

　給食の時間に、読書ビンゴを達成した２年生の表彰を行いました。
　「読書の秋」　じっくり読書をする小見っ子たちです。

　４年生は、理科で育てているヘチマの実を２つ収穫しました。残りの実は、そのまま残して観察を続けることにしました。まずは、鍋に入る大きさにヘチマを切ってお湯につけて３０分ぐらいゆでます。水につけて冷まして皮をむきました。おもしろいように、つるりとむけました。種を出して乾燥させます。早く使ってみたいです。

　鼓笛演奏は、学習発表会に向け２曲目の合奏に入っています。一人一人が自分のパートに責任をもち、互いの音を聴きながら、よりよい合奏を目指します。　

　３・４年生は、図画工作科の「ことばから形・色」で、物語から想像をした様子を絵に表しています。今日は、クレヨンで光を表した回りに水彩のにじみやぼかしの技法を使って色を塗り、背景を仕上げました。どんな絵に仕上がるかはお楽しみ・・・

　４年生は、理科で育てているヘチマの観察をしました。暑い夏の時よりさらに実は大きくなっていました。２階までくきはのび、ベランダで観察しました。

　富山市教育センターから講師を招いて「情報モラル講座」が行われました。ネット社会の活用の仕方や安全な使い方について、たくさんのことを学びました。

　クルミの実もありました。秋もたくさん見つかりました。