５年生は今週の月曜日から木曜日の４日間で学習のたしかめのテストを行います。初日の月曜日は国語でした。テストをして終わるのではなく、自分の得意不得意を理解して、今後の学習につなげて欲しいと思っています。
　今週は学習のまとめ週間で１４時４０分下校です。自信をもってテストを受けられるように、範囲を見ながら自分で考えて学習しましょう。

　国語科では狂言「柿山伏」を学習しています。狂言に初めて出会った子どもが多いのですが、読むと面白く、夢中になって音読しています。「独特のリズムをつかみ、真似しみよう」「すらすらと覚えるほどに音読しよう」「動きをつけて表現しよう」などとそれぞれが音読の目当てをもち、楽しみながら狂言に親しんでいます。

　図工では学校の絵を描き始めました。学校を巡り、自分にとっての思いがある場所を選んで構図を決めスケッチしたり写真を撮ったりしています。
　思いのある物を絵の中に入れたいと用意していろいろな角度に置き、よりよい構図を考えている子どもいます。試行錯誤する姿がすばらしいです。

理科では音の学習をしています。音がでるとき、物の様子はどうなっているかを２種類の紙笛で調べました。なかなか音が出ず苦戦しましたが、音が出た子供たちは嬉しそうに「わ、震えてるよ！」と声をあげていました。

学期末が近づいています。３年生は今日から期末テスト（学習のたしかめ）が始まりました。来週からは学習のたしかめ週間です。テスト範囲表も配布しておりますので、計画的に学習を進めてほしいと思います。
学習のたしかめは、９日（水）は社会、１０日（木）は理科、１１日（金）は算数を行う予定です。ご家庭でも声かけをよろしくお願いします。

国語では、ことわざについて学習しています。ことわざ辞典などから、お気に入りのことわざを見つけ、意味を調べて、まとめています。どんなことわざが好きなのか気になります！ある子は「失敗は成功のもと」を選んでいました。理由は「失敗しても、何度も何度も挑戦する勇気をもらえるから」だそうです。ことわざを学ぶことで、これからの自分の在り方も学んでいる素敵な子供たちです。

　食塩とミョウバンをとかした実験の際に、もののとけ方に限りがあることを知った子どもたちは、水の量や温度を変えると、さらにものをとかすことができるのではないかと予想しました。自分たちの予想を基にして、まずは水の量を増やして実験を行いました。
　「水を増やすととける量が増える」「ミョウバンは水を増やしてもとける量はあまり変わらない」など、これまでの実験との違いを実感を通して理解していました。

　音楽では「おかしのすきなまほうつかい」という曲を学習しています。一人一人楽器を選び、どんな音を出すかを考え、さらにグループで合わせて「まほうの音」を完成させます。
　今日は、色々な楽器を触ってみました。初めて使う楽器もあり、何度も何度も音を出して、楽しんでいました。早くまほうの音を奏でたいですね！

国語科の学習「はんで意見をまとめよう」で相談して決めた絵本を手に、１年生への読み聞かせに行ってきました。１年生にとって聞きやすい声で読むことや絵が見やすいような立ち方を工夫しながら練習し、緊張しながらも堂々と読み聞かせをしてくることができました。

　算数では、図形の面積の求め方を学習しています。どのように面積を求めることができるのかを考える場面では、「学習した図形に直して考えたら台形の面積も求めることができる」という発見したり、「台形を三角形に分けるやり方を考えたなんて思いつかなかった」という友達の考えのよさに気付いたりする姿が見られました。
　今週も一時間一時間を大切にしながら集中して学習に取り組んでいました。また、先日学習のたしかめのテスト範囲を配付しました。一人一人が目標をもちながら学習に取り組み、自信を付けてほしいと思います。