算数科「長いものの長さのたんい」の学習では、実際に長い物の長さを測りながら、量の感覚を身に付けています。仲間と力を合わせて調べることを楽しんでいます。

　図画工作科の学習では、「ともだちハウス」に取り組んでいます。「遊具がいっぱいある豪華なおうちにしたいな」「部屋をいっぱいつくってあげよう」と、想像上の小さな友達のための家を楽しみながらつくっています。
　ご家庭でもたくさん材料を用意していただき、ありがとうございました。

　体育科では、ロックやサンバ等のリズムの特徴を捉えて、全身で弾んで即興的に踊ることを楽しみました。「○○くんのダンスは、サンバの激しい感じが出ていた」「○○くんは、いろいろな動きがあって一つ一つがキレッキレだった」と友達の動きのよいところを見付けながら、自分の動きを増やしていました。

　また、これまでの音楽の学習でつくってきた、２小節分の日本音階の旋律を、箏で奏でました。３、４人でつないだ演奏は、日本らしさを感じさせる風流な響きとなりました。　最後は、講師の先生方に直接指導をいただき、よりよい音を響かせ、その響きの美しさをを感じる子供たちでした。

　２月９日（火）、講師の先生をお招きし、「日本の音楽に親しもう」の学習を行いました。尺八と箏による「春の海」の演奏や、それらの楽器の説明をしていただき、子供たちは真剣に聴いていました。

　書写の学習では、６年生の卒業を祝う言葉を書いています。６年生の子供たちとは、仲良し活動や委員会の活動等で関わってきました。分からないことを優しく教えてくれたり、助けてくれたりした６年生のために、感謝の気持ちを込めて、丁寧にきれいな字で書いています。

　子供たちは、国語科の学習で「ありの行列」を読み、感想を伝え合いました。友達の感想を聴いて、「友達は僕と違うところに興味をもっていて面白かった」「同じところでびっくりしていて嬉しかった」等の振り返りを書いていました。
　友達と関わり合って学習する中で、自分とは違う見方や考え方に触れることができた子供たちでした。

　音楽科の学習で、尺八と箏の先生をお招きして、日本の伝統や文化について学びました。
「さくら」の鑑賞では、生で聴く和楽器の音色の響きや美しさを感じ取っていました。
演奏体験では、緊張しながらも箏の演奏を楽しみ、和楽器の特徴やよさを味わいました。

　跳び箱運動に取り組んでいます。開脚跳び、台上前転、かかえこみ跳び等、様々な跳び方に挑戦しています。「踏み切りの強さや手のつき方に気を付けて、さらに高い段を跳ぼう」「よりきれいな姿勢で跳ぼう」等目標をもって、今後も練習を続けていきましょう。

　２月の授業風景動画アップ週間の撮影を行っています。これまでをふり返り、これから大切にしていきたいこと、将来の夢等をテーマにスピーチをします。伝える相手を家の人とし、ここまで成長できたことの喜びや感謝を胸に、今伝えたいことを真剣に話す子供たちでした。家の人に伝えるということでカメラ越しに家の人を思い浮かべ、とても緊張していましたが、スピーチを終えた後、どこか満足気な子供たちでした。
　卒業式まであと２８日（学校に登校する日数）。
　２月の学習公開では、国語科「今、私は、ぼくは」の学習を生かし、１分間でのスピーチを行う予定でした。今回は、その様子を動画でお届けする予定にしています。子供たちが一生懸命スピーチする姿をご覧ください。