【算数】同じ数ずつ分けるときの計算を考
　　　　えよう

学習かだい：「図などを使って、１人分の
　　　数をもとめる分け方を考えよう。」

学習ないよう：
１、教科書３７ページの木のマークの１、
　　２の問だいにとり組み、３７ページの
　　まん中にある「わり算」という言葉を
　　たしかめましょう。
　
　　下の赤字をクリックすると、答えを見
　　ることができます。
　
５月１４日　算数ノート１

２、下の赤字をクリックして、先生問だい
　　にとり組みましょう。

５月１４日　算数ノート２

　

【国語】漢字の広場２年生で習った漢字２

学習かだい：「２年生で習った漢字を
　　　　　　　使って、物語を書こう。」

学習ないよう：
１、教科書４６ページと、ノートを開きま
　　しょう。

２、きのうのつづきを書きましょう。男の
　　子が帰るまでの物語を書きましょう。

＜３じかんめ　さんすう＞

１　きょうかしょ３４ぺえじのもんだいを
　ときましょう。
　　０のかきかたは、しゃしんをみてくだ
　さい。

２　どうがをみて、１０までのかずをこえ
　にだしていいましょう。
　　ひだりがわの「学習動画(がくしゅう
　どうが)」に　はいって、「１ねんせい
　ぷれいりすと」のどうがを　みましょう。

はちまんてれびを更新しました。
左の学習動画から「はちまんてれびプレイリスト」をクリックし、
「５月１３日（水）朝の会」をご覧下さい。

各学年の学習予定を一覧にしました。

　５月１３日時間割

これまでの学習課題を見たいときは、
ホームページ左側の「〇年の部屋」を
見てください。

【家庭科】
学習課題：そうじのしかたをくふうしよう
学習内容
（１）家の中でそうじをする場所を決め、その場所に合ったそうじのしかたを考えましょう。「そうじをした場所」「そうじの道具」「そうじの手順」をノートに書きましょう。下のノートの記入例を参考にしましょう。そうじ道具、そうじの手順については、教科書Ｐ７６、７７を参考にして考えましょう。

（２）そうじが終わったら、「くふうしたこと」「反省・感想」を書きましょう。また、おうちの人からも、一言もらいましょう。

２時間目【社会】
学習課題：「内閣の働きについて知ろう」
学習内容：
（１）教科書Ｐ２８、２９や資料集を参考に、内閣の働きについて調べて、ノートに１ページ以上でまとめましょう。
（２）内閣に働きについて、ノートにまとめたことをもとに、以下の文の（　）に当てはまるように３０文字くらいの文章を入れて、ノートに書きましょう。

内閣では、（　３０文字程度　）しています。


３時間目【国語】
学習課題：「主張と事例に気を付けて、文章を読もう」
学習内容：
（１）「時計の時間と心の時間」を読み、１００文字程度で感じたことや疑問に思ったことなど感想を書こう。その際、「主張」「事例」の言葉をなるべく使うよう意識して考えてみよう。
（２）「時計の時間と心の時間」に段落番号をつけよう。（８段落あります）
（３）「笑うから楽しい」で書いた表を参考にして、文章全体の構成についてまとめて書きましょう。

参考にしてほしい表

【算数】
学習課題:「分数のわり算をたしかめよう」
学習内容:
(1)5月8日、5月11日、5月12日の課題の答え合わせを下の画像を見ながらする。
(2)計算ドリル30、31、32のステップ1に取り組む。

　＜２じかんめ　こくご＞

１、『ほ』『む』『に』のひらがなを、ヤルッキーのひらがな・すうじ（１７ぺえじ）に、かきましょう。

　＜１じかんめ　こくご＞

１、『はなのみち』のおんどく

２、きょうかしょ３４、３５ぺえじと３８、３９ぺえじのえをみて、どこがどうかわったでしょう。のうとに、ことばとえをかきましょう。（かきかたは、しゃしんをみてください。）