授賞伝達式を行いました。自分の得意分野で力を発揮したり、ESDパスポートで１５ボランを達成したりする光陽っ子がたくさんいて、とても頼もしいです。

　今日の給食に「ひなあられ」が付いていました。子供たちは大喜びしながらも、静かに味わっていました。

　集会が終わった後、学年で振り返りを行いました。子供たちの感想をいくつか紹介します。


○みんなの前で話すのが苦手だったけれど、プロジェクトの副リーダーになって、みんなの前で話すことができるようになった。

○劇で６年生役を演じることを通して、改めて６年生のすごさが分かった。自分も６年生になったときに、そうなれるように頑張りたい。

○下級生にプロジェクトへの協力をお願いしに行くときに、どういう言い方をしたり、どんな言葉を使ったりしたらいいか考えることができた。

○自分たちがした劇や手紙で６年生が喜んでくれて嬉しかった。自分の行動が人の喜びになることが分かった。


　いよいよ４月から６年生。今回のプロジェクトの終わりをゴールにするのではなく、今回の経験から感じたことや学んだことを、４月からの生活に生かしていけるようにしていきましょう！

　５年生、頑張りました！！！

　集会プロジェクトでは、今日の「卒業を祝う会・縦割り班感謝の会」のゲームで行ったカルタの札を作ったり、６年生の活躍を流行のアニメのネタを入れた劇にし、撮影したりと、６年生に「感謝」と「応援」の気持ちをどのような形で伝えたらよいか、話し合いながら準備を進めてきました。
　今日の集会は、全校放送を使って行いましたが、カルタの読み札を気持ちを込めて読む姿や、自分の番になったら忘れず放送室に来て仕事をする姿から、５年生が６年生に伝えようと思っていた気持ちは、十分伝わったのではないかと思います。

　手紙プロジェクトでは、６年生への感謝の気持ちを５年生からだけではなく、１〜４年生からも伝えることができないかと考え、手紙を送る準備を進めてきました。
　１〜４年生にも手紙を書いてもらえないかとお願いしに行ったり、台紙に貼り付けたり、きれいに飾り付けしたりと、一枚一枚丁寧に仕上げることができました。

　３学期に入ってから準備を進めてきた「卒業を祝う会・たてわり班感謝の会」が行われました。「集会プロジェクト」の子供たちが中心となって準備を進めてきましたが、各教室で、５年生が積極的に班の仲間に声を掛け、楽しい集会にしようと頑張りました。
　６年生との思い出カルタや劇、プレゼント渡し等、たくさん準備してきたからこそ、
６年生に喜んでもらえたのではないかと思います。

　本日の３限目は６年生の卒業を祝う会・縦割り班感謝の会がありました。この集会が本当に最後の縦割り集会です。６年生さんのかっこいい姿が読み札に書かれたかるたをしたり、５年生の楽しい劇を見たりして楽しみました。縦割り班を引っ張ってくれた６年生、いままで楽しい会を企画してくれた５年生、ありがとう。寂しい気持ちはありますが、来年は４年生として下級生をリードしていきましょう！！！

　今日の図工の学習で、クラスを解体して、他のクラスの友達と新聞紙を使って遊びました。新聞紙を破ったり、ねじったりする子供や、上手に折りたたんでテントを作る子供もいました。２年生全員で楽しんで活動することができました。

　今日の体育の学習で、仲間づくりゲームをしました。違うクラスの友達と集まったり、同じ誕生月の人と集まったりしました。積極的にいろいろな人とコミュニケーションを取る姿が見られました。

　最後に、在校生からのメッセージを６年生にプレゼントしました。６年生も今の思いを在校生に伝えました。心の通い合う、とても素敵な会になりました。６年生の皆さん、今までありがとう。そして、５年生の皆さん、素敵な会をありがとう。