１〜４年生の体育では、蹴る運動でサッカーをしています。
今日からチームに分かれて練習開始！４年生が中心となって、パスをつないだり、ゴールを決めたりするために必要な力を話し合い、自分たちで練習しました。

　風に物を動かすはたらきがあることを学習した３年生。
次は、ゴムにもそのはたらきがあるか調べました。
これまでの経験や輪ゴムを引っ張ったときの手応えから、ゴムを長く伸ばしたり、本数を増やしたりしたら車が遠くまで進むと予想した３年生。調べた結果、予想したとおり、車が進みました。

　梅雨のため、延期が続いていた「小見っ子記録会」がようやくできました。
　久し振りの青空の下、小見っ子の躍動する姿が見られました。日々の体力つくりの成果か、多くの児童が自己ベストの記録を出していました。応援する姿や、自己ベスト記録が出た子供への温かい拍手がすばらしい小見っ子です。

意見を聴くときは相手の方に体を向けて。
心でも聴いています。

図画工作科では針金を使って作品作りをしました。
友達の工夫のよさを考えました。

鼓笛隊の練習もがんばっています。
自分の練習だけでなく他の学年の友達にもやさしくアドバイスしています。
さすがは高学年ですね。

最近の大雨で土砂災害が起きることを想定して避難訓練を行いました。
静かに避難をして、校長先生のお話を静かに聞きました。
家族とも自然災害が発生したときの避難場所を確かめておくとよいですね。

顕微鏡を使って気孔を観察しました。
明るい場所で観察中です。

裁縫の仕方を学習しました。玉どめや玉結びは難しいですね。

「きいて、きいて、きいてみよう」では、役割を変えながらインタビューをしました。
友達のことをさらに詳しく知ることができました。