肺の働きについて、動画を使って学習しています。

比例の考え方を生かして、小学校の１階から２階までの高さを調べました。
１段の高さや、２階まで何段あるかを調べています。

　今日から、自分で連絡帳を書き始めた１年生。黒板の字を見ながら、１字ずつていねいに書きました。

　ピーマンの背の高さを算数の学習を生かして、ものさして測りました。
　花の後には、小さな実ができてきました。花も次々と咲いているので、この先が楽しみです。

　昨日立てた支柱に、早速アサガオのつるが巻きついてきました。虫眼鏡を使って見たり、つるの先に触れてみたり。思い思いに観察しました。

　図工の時間に、折った紙を切って飾りを作りました。広げてどんな模様になるのかを楽しみにしながら、作りました。

　アサガオのつるが伸びてきたので、支柱を立てました。２年生が教えてくれたので、１年生も、自分で立てることができました。
　２年生は、今朝も、ピーマンに虫がついていないか、花がどのように変わっていくかを観察しながら、お世話をしました。

　カラーの輪ゴムを編み込んで、ストラップや指輪を作りました。色の組み合わせに個性が表れます。

　ヘチマの葉が３〜４まいになったので、観察をしてから植えかえました。

　アサガオとピーマンの葉に、いくつも穴が開いています。もしかして・・・。と心配になり、葉をじっくり見ると。いました！アオムシが２匹見つかりました。アサガオとピーマンのために、退治しました。